Навчальний курс "Нова історія країн Європи та Америки" (ч.2)
Зміст
Назва курсу
"Нова історія країн Європи та Америки"(ч.2)
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
6. 020302. Історія 0203 Гуманітарні науки
Мета та завдання навчального курсу
Мета: з’ясувати основні тенденції та закономірності розвитку країн Європи й Америки, аналізувати особливості генезису капіталізму, процесів модернізації політичного та соціально-економічного розвитку, еволюції форм державного правління, характеристики суспільної свідомості в період ХІХ – початку ХХ століття.
Завдання:
- Формування наукового розуміння історії як закономірного поступального процесу розвитку людського суспільства від нижчого ступеню до вищого;
- Формування у студентів знань про причини, хід і наслідки історичних подій в країнах тогочасної Європи і Америки;
- При вивченні предмету у студентів продовжують складатися наукові основи поглядів на історичне минуле людства і перспективи його розвитку;
- З метою підготовки спеціалістів з питань всесвітньої історії викладання курсу забезпечить формування системи знань, які стосуються специфіки роботи даного профілю. Ґрунтовна підготовка з курсу «Нова історія країн Європи та Північної Америки» допоможе розуміти сучасну міжнародну політику та її особливості в минулому.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати:
- основний зміст та періодизацію нової історії;
- політичну карту Європи;
- особливості процесу генезису капіталізму в різних країнах Європи й Америки;
- регіональну та галузеву специфіку промислової революції;
- модернізацію політичного та соціально-економічного ладу й механізм вибору: революція чи реформа;
- характеристику нових форм суспільної свідомості: консерватизму, лібералізму, соціалізму, націоналізму та їх різновидностей і трансформації у політичні партії;
- ефективно використовувати знання з історії країн зарубіжної Європи й Америки в практичній діяльності вчителя історії;
- творчо застосовувати теоретичні знання при оцінці сучасних процесів, що відбуваються в світі;
- співставляти різні концепції, точки зору на минулу й сучасну історію, обґрунтовувати знання з нової історії країн Європи й Америки як контекст історії України;
- підібрати та систематизувати дидактичні матеріали з нової історії;
- вести шкільний факультатив з країнознавства.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу"
викладач Бабак Оксана Іванівна, доцент кафедри всесвітньої історії
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Тема1. Формування індустріальної цивілізації. Основні моделі суспільного розвитку
Тема 2. Міжнародні відносини в ХІХ – початку ХХ ст. Віденський конгрес
Тема 3. Англія в ХІХ столітті
Тема 4. Франція: важкий шлях до демократії.Третя республіка у Франції 1871-1914 рр.
Тема 5. США в другій половині ХІХ –початку ХХ ст.
Змістовий модуль 2
Тема 6. Німеччина: від роздробленості до об’єднання
Тема 7. Австрійська імперія в ХІХ ст.
Тема 8. Італія в ХІХ – початку ХХ ст.
Тема 9. Іспанія і Португалія в ХІХ ст. – поч. ХХ ст.
Тема 10. Малі країни Західної Європи в ХІХ ст. – поч. ХХ ст.
Тема 11. Латинська Америка середини ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема 12. Міжнародні відносини в ХІХ ст. – поч. ХХ ст.
Тема 13. Суспільно-політична і правова думка європейських країн і США в ХІХ – на поч.. ХХ ст.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1.Формування індустріальної цивілізації. Основні моделі суспільного розвитку(2год.)
1.Загальні закономірності і особливості промислової революції в різних країнах.
2.Світ людини ХІХ ст. Вплив промислової революції на економічні, соціальні та духовні процеси суспільства, географічні та демографічні зрушення.
3.Політична карта Європи й Америки в ХІХ ст. Національні моделі переходу до індустріального суспільства.
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
