Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Варіант Календар
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

"Нова історія країн Європи та Америки"(ч.2)

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

6. 020302. Історія 0203 Гуманітарні науки

Мета та завдання навчального курсу

Мета: з’ясувати основні тенденції та закономірності розвитку країн Європи й Америки, аналізувати особливості генезису капіталізму, процесів модернізації політичного та соціально-економічного розвитку, еволюції форм державного правління, характеристики суспільної свідомості в період ХІХ – початку ХХ століття.

Завдання:

- Формування наукового розуміння історії як закономірного поступального процесу розвитку людського суспільства від нижчого ступеню до вищого;

- Формування у студентів знань про причини, хід і наслідки історичних подій в країнах тогочасної Європи і Америки;

- При вивченні предмету у студентів продовжують складатися наукові основи поглядів на історичне минуле людства і перспективи його розвитку;

- З метою підготовки спеціалістів з питань всесвітньої історії викладання курсу забезпечить формування системи знань, які стосуються специфіки роботи даного профілю. Ґрунтовна підготовка з курсу «Нова історія країн Європи та Північної Америки» допоможе розуміти сучасну міжнародну політику та її особливості в минулому.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати:

- основний зміст та періодизацію нової історії;

- політичну карту Європи;

- особливості процесу генезису капіталізму в різних країнах Європи й Америки;

- регіональну та галузеву специфіку промислової революції;

- модернізацію політичного та соціально-економічного ладу й механізм вибору: революція чи реформа;

- характеристику нових форм суспільної свідомості: консерватизму, лібералізму, соціалізму, націоналізму та їх різновидностей і трансформації у політичні партії;

- ефективно використовувати знання з історії країн зарубіжної Європи й Америки в практичній діяльності вчителя історії;

- творчо застосовувати теоретичні знання при оцінці сучасних процесів, що відбуваються в світі;

- співставляти різні концепції, точки зору на минулу й сучасну історію, обґрунтовувати знання з нової історії країн Європи й Америки як контекст історії України;

- підібрати та систематизувати дидактичні матеріали з нової історії;

- вести шкільний факультатив з країнознавства.

Робоча програма курсу