Модуль 2. Створення сторінки дистанційного курсу засобами Вікі-КДПУ (2016)
Зміст
Завдання модуля
У цьому модулі учасники:
- ознайомляться з прикладами використання Вікі-КДПУ та Хмарки-КДПУ у навчальному процесі;
- ознайомляться з прикладами дистанційних курсів на Вікі-КДПУ;
- утворять сторінку власного дистанційного курсу;
- ознайомляться із основами вікі-розмітки тексту;
- заповнять сторінку дистанційного курсу;
- утворять додаткові сторінки до власного дистанційного курсу на Вікі-КДПУ;
- утворять систему переходів (посилань) по сторінках дистанційного курсу на Вікі-КДПУ;
- ознайомляться зі сторінкою групи на Вікі-КДПУ, заповнять список учасників;
- проведуть рефлексію власного навчання.
Служба Вікі-КДПУ
Вправа 1. Авторизуйтеся у Вікі-КДПУ.
Авторизація здійснюється на початку кожного сеансу роботи. Для цього необхідно:
- Активізувати посилання «Увійти», яке знаходиться в верхній правій частині робочого вікна Вікі-КДПУ.
- На спеціальній сторінці «Вхід до системи», уведіть ім’я користувача та пароль. Після цього натисніть на кнопку «Вхід».
Примітка! У Вікі-КДПУ вносити правки може тільки авторизований користувач.
Вправа 2. Розгляньте навчальні проекти у розділі «Проекти» на головній сторінці Вікі-КДПУ:
- Текстові редактори онлайн;
- Моє рідне місто або село;
- Проект "Музей історії обчислювальної техніки";
- Проект "Інформаційне суспільство".
Перегляньте навчальні курси у розділі «Аудиторіум» на головній сторінці Вікі-КДПУ:
- Завдання до лабораторних робіт з курсу «Основи інформатики та ІКТ» на базі ОС Ubuntu;
- КІТОН (для магістрантів КДПУ);
- Вікова психологія Гуцало Е.У.;
- Навчальний курс "Загальна етнографія".
Вправа 3. Педрада. Обговоріть використання сайту Вікі-КДПУ як платформи для дистанційного навчання. Використовуйте питання:
- Які умови потрібні для успішної реалізації дистанційного курсу?
- Яких інструментів, що потрібні для дистанційного курсу, вікі-сайт не має?
- Які недоліки використання вікі-сайту для дистанційної освіти? Які переваги?
Вправа 4. Перегляньте приклади дистанційних курсів на Вікі-КДПУ у розділі «Аудиторіум»:
- Навчальний курс «Сучасні інформаційні технології»;
- Навчальний курс «Комп’ютерна техніка і математичні методи у фізичному вихованні і спорті»;
- Навчальний курс «Психологія».
Вправа 1. Авторизуйтеся у Вікі-КДПУ.
Вправа 5. Створіть сторінку власного дистанційного курсу на Вікі-КДПУ.
Правила іменування статей • Назва будь-якої статті повинна бути унікальною і лаконічною. • Вона повинна дуже точно відображати зміст статті. • Її записують у називному відмінку однини. Наприклад, Соціальні сервіси, Каталог соціальних сервісів Інтернету. • Якщо назва неоднозначна – додайте в круглих дужках пояснення. Наприклад, Арсенал (завод), Арсенал (футбольна команда). • Назви статей починаються з великої літери. • У назві краще не використовувати двокрапку. • Не використовуйте у назвах статей наступні символи # < > [ ] { } • Не рекомендується у назвах статей використовувати наступні символи . : / Створення сторінки власного курсу 1. Перейдіть на свою персональну сторінку (посилання знаходиться угорі вікна). 2. У розділі «Дистанційні курси» перейдіть у режим редагування. 3. У текстовому полі створіть внутрішнє посилання (натиснувши на кнопку «Внутрішнє посилання»). 4. З’явиться текст Заголовок посилання, де між квадратними дужками впишіть Навчальний курс «Назва курсу» 5. Збережіть статтю (натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати»). 6. Посилання на нову (пусту) статтю буде червоного кольору. Натисніть на це посилання і потрапите у режим її створення.
Увага! Цей процес називається «вікіфікацією». Вікіфікація дозволяє створювати взаємопов’язаний контент та запобігати появі статей-сиріт. Вправа 6. Заповніть сторінку дистанційного курсу з використанням шаблону.
Шаблони є потужним засобом покращення організації вікі-статей. Сторінки шаблонів є повноцінними статтями, для яких відведено власний простір імен «Шаблон:». Вікі-розмітка для підставки тексту шаблона у статтю: 1. Перейдіть на сторінку власного дистанційного курсу (так як це нова сторінка, то вона відкриється у режимі створення). 2. Введіть у текстове поле
Назва курсу
......
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета ..............
Завдання .....................
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
--- 3. Натисніть кнопку «Зберегти сторінку» або «Опублікувати».
Увага! Пам’ятайте, що назва статті чи шаблону чутлива до регістру.
Основні інструменти вікі-розмітки тексту
Вирівнювання абзаців
Для відокремлення абзаців один від одного у вікі-розмітці тексту є три способи:
• Спосіб 1: вставити між ними пустий рядок.
• Спосіб 2: у кінці абзацу вставити тегу
.
• Спосіб 3: у кінці абзацу натиснути кнопку «Новий рядок».
Увага! За замовчуванням використовується вирівнювання по лівому краю.
Якщо рядок починається з пробілу, то цей абзац буде розтягнутий в один рядок і взятий у рамку.
Для вирівнювання по центру абзац виділяється тегами
