Портфоліо Олексієнко Аліна 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Емма Андієвська „Казка про яян”. Прихований повчальний зміст казки.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література
Вік учнів, клас
6 клас
Стислий опис проекту
Основним завданням проекту буде допомогти учням глибше усвідомити притчевий зміст і художню вартість казки, розвивати навички визначення головної думки твору, ключових фраз та висловлювати свої думки про прочитане.
Основними завданнями проекту є:
- ознайомити учнів із життєписом Є. Андієвської, її творчим кредо;
- виробляти навички виразного та вдумливого читання казки, вчити визначати її фантастичні елементи;
- виховувати морально-етичні цінності, що допомагають бачити й розуміти красу та приваби світу.
Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті є учнівська презентація.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Застосування таблиці "ЗХД" на початкових етапах роботи над проектом допоможе визначити коло теоретичних знань учнів з окресленої проблеми та актуалізує їхні комунікативні навички. При цьому вчитель використає опитувальник «Перевірка засвоєння змісту казки», що дасть змогу педагогові визначити навчальну мету і ступінь обізнаності учнів із запропонованої теми. Це також сприятиме розробці допоміжних і супровідних завдань для реалізації поставленої мети – розробки учнівського проекту.
Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволить оцінити ступінь розуміння учнями теми і, при необхідності, дасть змогу скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Застосування таблиці "ЗХД" у кінці роботи над проектом стане своєрідним підбиттям підсумків за виконану роботу і дозволить реально оцінити ступінь набуття учнями певних компетенцій.
Критерії оцінювання презентації
Форма оцінювання самоспрямуваня у навчанні
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
За тиждень до початку проекту вчитель готує публікацію
[Вчительська презентація]
[ Учнівська презентація]
[Документ для фасилітації]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олексієнко Аліна
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
КДПУ ім. В.Винниченка
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
23-28.02.15
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Кричун Людмила Петрівна - декан факультету філології та журналістики, доцент кафедри української мови, кандидат філологічних наук
Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики