Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Традиції німецької та української кухні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: німецька мова; дотичні: країнознавство, культурологія.

Вік учнів, клас

9 клас, 14-16 років.

Стислий опис проекту

Основною задачею проекту буде ознайомлення учнів з традицією німецької та української кухні. Учні будуть вивчати сучасні інформаційні сервіси Веб 2.0 і досліджувати поставлену перед ними проблему «Які типові традиції характерні для німецької та української кухні?». Для цього потрібно виконати такі завдання: 1. визначити особливості німецької та української кухні 2. Порівняти традиції німецької та української кухні. 3. систематизувати знання, вміння та навички учнів із теми «Харчування» (на матеріалі теми проекту). Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде знання, а саме, усвідомлення типових особливостей харчування різних народів, а саме, німецького та українського.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1-й етап: Учасники знайомляться з проектом, переглядаючи презентацію та буклет вчителя та обговорюють поставлену проблему. 2-й етап: Проведення опитувальника серед однолітків (учні 9 класe). Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми. 4-й етап: Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією. Виконання тесту. 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. 6-й етап: Створення мультимедійної презентації та публікації. Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"

Стаття учня до проекту "Традиції німецької та української кухні"

Опитувальник за навчальними потребами

Опитувальник до проекту

Презентація вчителя

Презентація учня до проекту