Портфоліо з теми "Карнавал святкувань у Німеччині" Корнєєвої Аліни Григорівни
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні дотичні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Опис оцінювання
- 5 Проблемні запитання проекту
- 6 Ключове запитання
- 7 Тематичні запитання
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва проекту
Карнавал святкувань у Німеччині
Основний та другорядні дотичні предмети
Основний - німецька мова. Другорядні - інформатика, туризм.
Вік учнів, клас
Учні 4-го класу.
Стислий опис проекту
Основною задачею проекту буде сформувати в учнів знання та уявлення про традиції та свята в Німеччині, збільшити словниковий запас з теми розширити знання учнів про Німеччину. Учні будуть знайомитись з німецькими традиціями та вивчати свята, а також самостійно досліджувати особливості їх святкування. Для цього потрібно виконати такі завдання:
1. Визначити основні свята та періоди їх проведення;
2. Ознайомитися з особливостями святкувань;
3. Порівняти святкування в Україні та Німеччині.
Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, знання про німецькі свята та традиції їх святкувань, а також збільшений словниковий запас, який в подальшому буде використовуватися в бесідах.
Проект розрахований на учнів 4 класу,з метою удосконалення мовленнєвих навичок,проект розрахований на групову рoботу. Передбачає ознайомлення з культурними традиціями Німеччини,а саме святкування Різдва.
Повний план вивчення теми
Опис оцінювання
Оцінювання відбувається у 3 етапи :
1) перед проектом та на початку проекту (вхідне анкетування, тестування, ЗХЯД);
2) впродовж роботи над проектом (бланк плану роботи над проектом, анкетування щодо просування по проекту, блог рефлексії роботи над проектом для учнів та їх батьків; бланки само- та взаємооцінювання учнівського буклету, презентації, вікі-статті, блогу та спільної роботи в групі;
дидактичні матеріали: смарт-схеми, кросворди, порівняльні таблиці );
3) наприкінці проекту (таблиця «ЗХЯД», оцінювання учнівського буклету, презентації, вікі-статті, блогу та спільної роботи в групі;
рефлексія; електронний журнал).
Проблемні запитання проекту
Ключове запитання
Тематичні запитання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики