Навчальний курс "Юридична психологія"
Назва курсу "Юридична психологія"
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0301 соціально-політичні науки
7.03010301 Практична психологія
спеціаліст
Мета та завдання навчального курсу
Мета : забезпечення розуміння студентами соціально-психологічної сутності правового регулювання, психологічних особливостей поведінки людини у сфері відносин, які регулюються правом. Правове регулювання об’єктивно обумовлене соціальними та соціально-психологічними закономірностями. Тому, лише тоді, коли студент синтезує правові знання зі знаннями психології людської поведінки, він може стати компетентним спеціалістом.
Завдання:
- Вивчення психології особи юриста (слідчого, прокурора, судді, адвоката та ін..) і його діяльності, психологічних особливостей юридичної процедури;
- Розгляд психологічної ефективності дії норм права, правотворчого процесу;
- Вивчення шляхів формування психічної діяльності учасників судочинства з метою найбільш оптимального виконання завдань правосуддя;
- Розгляд психологічних основ проведення окремих процесуальних дій з метою найефективнішого здійснення пізнавальної діяльності та її організації;
- Аналіз психологічних характеристик правового виховання громадян з метою розроблення методів профілактичної діяльності щодо окремих осіб і груп населення.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- про роль психологічних дисциплін у вивченні конкретних типів людей і їх спільності як суб’єкти правової активності в межах існуючих процесів правового регулювання;
- теоретико-методологічне, аналітичне, прогностичне та практичне завдання, які стоять перед юридичною психологією;
- цілі та методи психологічного дослідження особистості як суб’єкта права;
- особливості та умови формування соціально адаптованої і девіантної поведінки особистості;
вміти:
- розуміти поведінку людини як суб’єкта правовідносин;
- виявляти особливості психічної діяльності різних суб’єктів правовідносин, їх психічних відносин в різних ситуаціях правозастосування та право- охорони;
- розробляти рекомендації з удосконалення правового регулювання життя суспільства;
- використовувати системний аналіз поведінки злочинця, структурний підхід до організації слідчої і судової діяльності органів правозастосування і право охорони.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів Користувач:Васецька Тетяна Миколаївна
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Вступ до юридичної психології та психологічні основи процесуальної діяльності.
Тема 1. Юридична психологія як наука.
Тема 2. Історія юридичної психології.
Тема 3. Психологічна характеристика процесуальної діяльності.
Тема 4.Види слідчої (судової) діяльності.
Змістовий модуль 2
Психологія слідчої діяльності.
Тема 5. Психологія учасників розслідування злочинів.
Тема 6. Психологічні основи проведення окремих слідчих дій.
Тема 7. Судово-психологічна експертиза.
Змістовий модуль 3
Психологія судової діяльності та кримінальна психологія.
Тема 8. Психологічні основи судової діяльності.
Тема 9. Психологія судових дій.
Тема 10. Психологія злочинної діяльності.
Тема 11. Психологія особи злочинця.
Змістовий модуль 4
Пенітенціарна психологія.
Тема 12.Основи пенітенціарної психології.
Тема 13. Психологія особи засудженого.
Семінарські заняття
Тема 1. Юридична психологія як наука.
1) Предмет юридичної психології.
2) Система юридичної психології.
3) Зв'язок юридичної психології з іншими науками.
Тема 2. Історія юридичної психології.
1) Передумови застосування психологічних знань у судочинстві.
2) Розвиток та становлення юридичної психології в Західній Європі.
3) Розвиток та становлення юридичної психології в СРСР та УСРР.
Тема 3. Психологічна характеристика процесуальної діяльності.
1) Особливі умови процесуальної діяльності як професія.
2) Професійні якості і психологія осіб, які здійснюють провадження у справі. Поняття професіограми.
3) Психологічні основи доказування.
4) Психологія планування та організації процесуальної діяльності.
Тема 4.Види слідчої (судової) діяльності.
1) Пізнавальна діяльність.
2) Конструктивна діяльність.
3) Комунікативна діяльність.
4) Посвідчувальна діяльність.
Тема 5. Психологія учасників розслідування злочинів.
1) Психологічні особливості особи слідчого.
2) Психологія обвинуваченого. Поняття захисної домінанти.
3) Психологія потерпілого і свідка. Провокуюча поведінка, види віктимності.
Тема 6. Психологічні основи проведення окремих слідчих дій.
1) Психологія огляду місця події.
2) Психологія допиту.
3) Психологія очної ставки.
4) Психологія пред’явлення для впізнавання.
5) Психологія відтворення обстановки та обставин події.
6) Психологія обшуку.
Тема 7. Судово-психологічна експертиза.
1) Поняття і компетенція судово-психологічної експертизи.
2) Методи судово-психологічної експертизи.
3) Призначення судово-психологічної експертизи та організація її провадження.
Тема 8. Психологічні основи судової діяльності.
1) Психологія судді.
2) Психологічні особливості судового процесу.
3) Психологія прийняття рішення судом.
4) Психологія особи підсудного.
Тема 9. Психологія судових дій.
1) Психологічні основи судового допиту. Перехресний допит.
2) Психологічні основи очної ставки у суді.
3) Психологічні основи судового огляду.
Тема 10. Психологія злочинної діяльності.
1) Психологічна структура злочину.
2) Психологічні наслідки злочину.
Тема 11. Психологія особи злочинця.
1) Поняття особи злочинця.
2) Класифікація злочинних типів.
3) Психологія окремих категорій злочинців.
Тема 12. Основи пенітенціарної психології.
1) Сутність пенітенціарної психології.
2) Методи впливу на особу засудженого в установах виконання покарань.
Тема 13. Психологія особи засудженого.
1) Колективи засуджених та їх психологічна характеристика.
2) Вплив соціальної ізоляції на особу.
3) Психологія тюремного побуту.
4) Психологічні основи ре соціалізації засуджених.
Самостійна робота
Тема 1. Юридична психологія як наука.
1. Законспектувати ст. 7-22 навчального посібника: Бочелюк В.Й. Юридична психологія – К.: Центр учбової літератури, 2010.
2. Законспектувати статтю М.В.Костицького «Про об’єкт та предмет юридичної психології» (роздрукована з інтернету,знаходиться на кафедрі)
3. Започаткувати тематичний словник з термінологією із юридичної психології.
Тема 2. Історія юридичної психології.
1. Законспектувати статтю Адамьянц Т.З. «Коммуникативные навыки как характеристика и условие оптимизации взаимодействия человека». Стр. 130-137 ж-ла Мир психологии №1, 2008.
2. Написати доповідь на тему «Особливості сучасного розвитку юридичної психології».
Тема 3. Психологічна характеристика процесуальної діяльності.
1. Законспектувати статтю Бойко Ю.Ю., Бузиль М.В. «Акцентуації характеру в структурі особистості студентів-юристів» зі збірника наукових праць «Актуальні проблеми психології» Т.Х, випуск 13, стор. 96-105.
2. Порівняйте поняття «спеціальна професійна компетентність юриста» і «особистісна професійна компетентність юриста».
Тема 4. Види слідчої (судової) діяльності.
1. Законспектувати статтю Махлай О.М. «Перевірка психологічних умов розвитку пізнавальної сфери оперативно-розшукових підрозділів» зі збірника наукових праць «Проблеми загальної та педагогічної психології», Т.ІХ, частина 1, стор. 251-258.
2. Письмово відповісти на запитання: Як співвідносяться логічне та інтуїтивне в судово-слідчому мисленні?
Тема 5. Психологія учасників розслідування злочинів.
1. Опрацювати:.(рос.) главу 3. Психология коммуникативной деятельности следователя. Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и свидетелей – учебника М.И.Еникеев Юридическая психология. – М.: Норма, 2010, стр. 162-179.
2. Письмово поясніть та наведіть приклад, у чому полягає сутність захисної домінанти.
Тема 6. Психологічні основи проведення окремих слідчих дій.
1. Законспектувати статтю Т.М.Мартинюк «Правова культура, право розуміння та правосвідомість: проблеми взаємозв’язку та взаємовплив» (роздрукована з інтернету).
2. Письмово пояснити, з якою метою здійснюється діагностика особи допитуваного.
Тема 7. Судово-психологічна експертиза.
1. Законспектувати статтю М..А.Чепа. «Про законодавче забезпечення судово-психологічної експертизи» зі збірника наукових праць «Проблеми загальної та педагогічної психології», Т.ІХ, частина 1, стор.422- 428.
2. Оформити висновки експерта на підлітка, який скоїв пограбування.
Тема 8. Психологічні основи судової діяльності.
1. Законспектувати статтю В.Г.Андросюк та Л.І.Казміренко «Можливості та межі справлення психологічного впливу у правоохоронній діяльності» (роздрукована з інтернету).
2. Підготувати доповідь на тему: «Структура судового мовлення».
Тема 9. Психологія судових дій.
1. Законспектувати статтю Л.І.Мороз «Професійно-психологічний тренінг «сучасні стратегії запобігання злочинності неповнолітніх» зі збірника наукових праць «Проблеми загальної та педагогічної психології», Т.ІХ, частина 1, стор287-292.
2. Вказати на психологічні особливості, які притаманні перехресному допиту.
Тема 10. Психологія злочинної діяльності.
1. Законспектувати статтю В.Г.Андросюк «Психологічна сутність кримінально-правових понять» (роздрукована з інтернету).
2. Опишіть структуру злочину з погляду психології.
Тема 11. Психологія особи злочинця.
1. Законспектувати статтю А.І.Луцький «Спеціаліст-психолог у кримінальному судочинстві» (роздрукована з інтернету).
2. Наведіть приклади різних класифікацій злочинних типів.
Тема 12. Основи пенітенціарної психології.
1. Законспектувати статтю М.О.Супрун «Філантропічні ідеї ХVІІІ – ХІХ ст.. та їхній вплив на розвиток загальної і спеціальної педагогіки» (роздрукована з інтернету).
2. Охарактеризуйте сучасні методи впливу на особу засудженого в установах виконання покарань.
Тема 13. Психологія особи засудженого.
1. Опрацювати:.(рос.) раздел VІ Психологические основы ресоциализации осужденных (исправительная психология) свидетелей – учебника М.И. Еникеев Юридическая психология. – М.: Норма, 2010, стр.339-351.
2. Пояснити, які психологічні чинники впливають на ресоціалізацію засуджених.
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
