Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Варіант Календар
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

"Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)"

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: Напрям підготовки 6.020303. Філологія (переклад) (англійська) Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета:

формувати у студентів комунікативну, лінгвістичну і соціокультурну компетенції;
формувати у студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій;
формувати у студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу;
розвивати у студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення, що є передумовою їх професійного росту;
формувати у студентів професійну компетенцію шляхом ознайомлення їх з різними методами і прийомами навчання англійської мови та залучення до виконання професійно орієнтованих завдань

Завдання .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

4500 лексичних одиниць, що використовуються в усному та писемному мовленні;
формули мовленнєвого етикету;
структуру різних типів писемного тексту: особистісного та академічного есе (character sketch, story evaluation), реферування (summary);
стильові домінанти тектів різних жанрів

вміти:

висловлюватися вільно і спонтанно не відчуваючи браку мовних засобів для вираження думки;
висловлюватися з необхідним ступенем деталізованості й тематичної складності, демонструючи вільне володіння прийомами структурної побудови тексту;
ефективно і гнучко використовувати іноземну мову в різноманітних ситуаціях соціального, навчально-академічного та професійного спілкування;
навчити студентів розуміти нормативну англійську мову, в т.ч. її ідіоматичні складники в усному спілкуванні та в аудіозаписі в межах даної теми;
розуміти різноманітні складні тексти великого обсягу із різними риторичними прийомами аргументації і розкривати імпліцитну інформацію, що міститься у них; визначати стильові домінанти текстів різних жанрів (художній прозовий);
чітко і зв’язно висловлювати свої думки в різних типах писемного тексту;
продемонструвати оволодіння соціокультурними знаннями та уміннями із запропонованої теми та вміти використовувати цю інформацію у спілкуванні та професійній діяльності.

Робоча програма курсу