Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Варіант Календар
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Загальне землезнавство

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 6.040104 Географія*, бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета: дати студентам фундаментальні знання з теоретичних основ загального землезнавства, розуміння загальних закономірностей будови, розвитку і функціонування ландшафтної оболонки як цілісної системи, сформувати комплексний світогляд щодо природних реалій ландшафтної оболонки.

Завдання:

Формування у студентів наукового світогляду;
Сформувати уявлення про будову Всесвіту;
Вивчення головних особливостей та географічних наслідків фігури Землі та її обертальних рухів;
Формування знань про геокомпоненти та геосфери, ландшафтну сферу її особливості її організації та функціонування;
Формування знань про головні риси фізичних полів Землі та їх вплив на фізико-географічні процеси;
Вивчення головних особливостей вертикальної та латеральної будови ландшафтної оболонки, її головних закономірностей.

Під час вивчення курсу Загальне землезнавство студент повинен знати:

основні етапи становлення і розвитку загального землезнавства;
теоретичні основи землезнавства;
основні риси будови Всесвіту, поняття про Всесвіт, Метагалактику та Нашу Галактику, короткі відомості про планети та інші тіла Сонячної системи;
основні дані про Землю;
внутрішню будову Землі, сучасні особливості розподілу суші та моря;
загальні відомостіпро географічні оболонки Землі (атмосферу, гідросферу, літосферу, біосферу);
ритмічні явища в географічній оболонці;
розвиток географічної оболонки;
структуру географічної оболонки;
вплив людини на навколишнє середовище.

У результаті вивчення курсу Загальне землезнавство студент повинен вміти:

визначати положення Землі в космічному просторі;
володіти методикою визначення меж географічних оболонок Землі;
розрізняти основні докази, наслідки та характеристики добового та річного рухів Землі;
будувати графіки та діаграми, що демонструють основні показники складових географічної оболонки;
складати схеми кругообігу води та картосхеми поширення географічних процесів і явищ у географічній оболонці;
встановлювати основні чинники впливу на складові географічної оболонки;
вміти орієнтуватися в положення основних номенклатурних об’єктів (мисів, морів, заток, проток, річок, гір, озер, пустель та ін.);
орієнтуватися в проблемах охорони природи та раціонального використання природних ресурсів.

Робоча програма курсу