Користувач:Ткач Володимир
Короткі відомості про себе
Я,
Ткач Володимир Петрович народився в м. Новомиргород Кіровоградської області, але жив і навчався в Малій Висці. Починав навчання у Маловисківській СШ №3(1 клас у 1977 році), але отримав середню освіту в Маловисківській школі-інтернаті І-ІІ ступенів (1978–1985 рр.) У 2007 році переїхав за сімейних обставин на постійне місце проживання у смт Завалля Гайворонського району. Працював педагогом-організатором, а зараз обіймаю посаду вихователя.
На разі студент 61 групи ФПП. З 2014 року продовжую здобувати вищу освіту в Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка на факультеті педагогіки та психології, де здобуваю кваліфікаційній рівень «магістр» за спеціальністю Педагогічна освіта 8.01010201. Маю 18 - річного сина, Сергія, який теж являється студентом Кіровоградського державного педагогічного університету, але факультету фізичного фиховання. Сергій поєднує навчання із тренуваннями в залах обласної федерації бойового самбо. Встиг вибороти першість в обласних відкритих змаганнях у 2013 році.
Мої захоплення
- Активний відпочинок;
- туризм;
- гра на музичних інструментах;
- участь в хоровому ансамблі;
- виховання дітей;
Проекти в яких я приймаю участь.
я в соціальних мережах:
- vk
- e-mail: [email protected]
- мій блог- Інформаційне суспільство та інформаційні технології у моєму житті
- коментарій обговорення на блозі
Мої роботи
- Заявка
- Презентація до конференції
- Стаття в блозі "Роль інформаційної культури в нашому житті"
- Коментар до статті Яни Кучеренко "Інформаційне суспільство"
- Коментар до статті Сашуні Нурматової «Інформаційне суспільство» в Україні
- Коментар до статті Natalii Chornoi "Хто володіє інформацією, той володіє світом"
- Стаття в ВІКІ "Інформаційні технології на сучасному єтапі еволюції"
- Картки studystackЗначення
- Тести на Master TestТести з природознавства для початкової школи
- Опитувальник"Інформаційне суспільство"
- You Tube відео 1 відео 2
- Презентація наslideshare Хто, як зимує
- Scribd, урок розвитку зв'язного мовлення [1]