Карта навчального проекту "USB: вчора, сьогодні, завтра"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

USB: вчора, сьогодні, завтра

Перші персональні комп'ютери почали випускатись у 1976-1977 роках, одними з перших стали комп'ютери Apple I, саме це можна вважати початком епохи персональних комп'ютерів. З появою РС, почали з'являтись периферійні пристрої, які потребували відповідних роз'ємів для підключення до комп'ютера, і зазвичай виробники розроблювали свої роз'єми, які відповідали необхідним вимогам пристроїв. Головним мінусом в цій ситуації було те, що з появою нових пристроїв, виникала потреба в збільшенні кількості необхідних роз'ємів, що спонукало до заміни материнської плати. Це і було однією із трьох головних причин, того що у 1994 році фірми Intel, Microsoft, Philips та US Robotics, активно підтримали початок розробки USB.

USB (Universal Serial Bus — «універсальна послідовна шина») мала задовольнити три мети: замінити більшість роз'ємів, які використовувались для підключення периферії на один єдиний; підключити мобільний телефон до комп'ютера; простота для користувача (гасло "Plug and Play" - підключи і працюй).

Метою даного проекту є ознайомлення з технологією USB, з історією створення та перспективи розвитку. Проект дає змогу учням поглибити свої вміння та навички пошуку інформації, вдосконалити вміння створювати презентації, узагальнити та систематизувати знання. Результатом проекту має стати презентація про задану вчителем тему.


Загружено (2)знак вопроса3^3.jpgСпробуйте відповісти:

  • Чого чекати від технічного прогресу?

  • Для чого призначена технологія USB?

  • Які пристрої можна підключити до комп'ютера за допомогою USB?

  • Які технології можуть замінити USB?

  • Які правила створення презентацій?

  • Як шукати інформацію в Інтернеті?


 

Завдання проекту:

  1. Ознайомитись з презентацією вчителя

  2. Обговорити ключове, тематичні та змістові питання з класом

  3. Розбитись на 3 групи. Отримати завдання для групи від вчителя

  4. Переглянути наступні веб-ресурси, запропоновані вчителем:

  5. Переглянути блог проекту та прокоментувати розміщені в ньому публікації.

  6. Знайти інформацію відповідно до завдання

  7. Систематизувати зібраний матеріал

  8. Створити мультимедійну презентацію керуючись Формою оцінювання мультимедійної презентації


Критерії оцінювання:

 

Підсумкова оцінка: Середнє арифметичне чотирьох оцінок