Портфоліо навчального проекту Кононенко Євгенії, 2014
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - іноземна мова (практика усного та писемного мовлення), другорядні - історія,психологія,етика
Головні питання
Ключове запитання:
- Чи варто пам'ятати батьківщини нашої героїв?
Тематичні запитання
- Що молодь знає про Велику Вітчизняну війну?
- Що таке фашизм? Як ви розумієте це поняття?
- Що являє собою те зло, з яким довелося так відчайдушно боротися нашим прадідам?
- Чи знаєте ви ветеранів свого рідного краю? Чи піклуєтеся ви про них?
Змістові запитання
- Яку роль для вас відіграє День Перемоги?
- Чи вдячні ви ветеранам за те, що маєте право на життя?
- Чи є ви патріотами своєї Батьківщини?
- Скільки жителів України, на вашу думку, відзначають день Перемоги ( у відсотках)?
- Чи вважаєте ви себе гідним наступником ваших прародичів?
Вік учнів, клас
Студенти:1-3 курси, Школярі:9-11 класи
Стислий опис проекту
Багато років пройшло з часів Великої Вітчизняної війни, виросли нові покоління з тих пір, але пам’ять про війну залишається у наших серцях, тому що неможливо забути ту біль і страждання, що випали на долю наших дідів та прадідів, бабусь та прабабусь, як неможливо оживити загиблих у боях чи померлих від голоду під час найстрашнішої війни. Основним завданням проекту буде зацікавити учасників і залучити їх до практичної реалізації проекту; відтворити події Великої Вітчизняної війни ; коротко вивчити історію рідного краю; забезпечити морально-патріотичну і практичну підготовку молоді щодо виконання обов’язку - захисту Батьківщини; сформувати морально-вольові якості(стійкість, мужність, готовність до подвигу, милосердя), виховати патріотів Батьківщини; творців суспільства нового типу,спрямованого на розбудову майбутнього<p style="font-family: Times New Roman; color: #185145;font-size: 12pt;">
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Сформувати у дітей громадські почуття, належність до українського народу та його історії, розширити знання дітей про Велику Вітчизняну війну, виховати повагу до людей старшого покоління, бажання прийти їм на допомогу.
Опис оцінювання
<p style="font-family: Times New Roman; color: #185145;font-size: 12pt;"> Учитель чи оцінювальна комісія можуть оцінити роботу студентів за такими критеріями:
Діяльність учнів та вчителя
Робота в проекті починається із обговорення теми проекту, змістовних та тематичних питань.
- сформувати у дітей громадські почуття, належність до українського народу та його історії,
- розширити знання дітей про Велику Вітчизняну війну,
- виховати повагу до людей старшого покоління, бажання прийти їм на допомогу.
<p style="font-family: Times New Roman; color: #185145;font-size: 12pt;"> Обговорюємо тематичні завдання та розподіляємо студентів (школярів) на групи.
Завдання:- Здійснити збір інформації, знайти учасників війни, свідків подій визволення м. Знам'янка.
- Заповнити анкети, зібраною інформацією та фото часів війни, записати спогади ветеранів.
- Навідати домівки ветеранів війни, прибрати території біля пам’ятника загиблим воїнам та зайнятися благоустроєм алеї Слави.
- Зібрати відомості з архівних джерел і літератури. Підготувати до друку матеріали у районну газету. Оформити альбом та стенд із зібраною інформацією.
Студенти які входять до ініціативної групи<b> опікуються доглядом за ветеранами війни,прибиранням території біля пам’ятника загиблим воїнам та благоустроєм алеї Слави.
<b>Пошукова група<b> проводить збір інформації, шукає учасників війни, свідків подій визволення м. Кіровоград. У результаті заповнені анкети, зібрані інформація та фото часів війни, записані спогади ветеранів.
<b>Творча група<b> – збирає відомості з архівних джерел і літератури. Готує до друку матеріали у районну газету. Оформляє альбом та стенд із зібраною інформацією</p>
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери