Портфоліо навчального проекту Горобець Олександр

Назва проекту</font>

Обери успішну професію

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети</font>

Інформатика, психолгія

Ключове запитання</font>

Що сприяє вибору успішної професії?

Навчальні цілі</font>

здійснення ранньої індивідуальної профільної спрямованості учнів на оволодіння професіями, які користуються попитом в умовах сучасних ринкових відносин

формування іміджу ділової людини, почуття людської гідності та цінностей різного типу прац

розвиток в учнів економічного мислення, раціональної поведінки та партнерської співпраці

виховання економічної культури учнів, розвиток навичок професійного самовизначення, що забезпечують готовність до вибору успішної професії

забезпечити учнів теоретичними і практичними знаннями з основ вибору успішної професі

сприяти організації інноваційної роботи, пов’язаної із набуттям учнями досвіду та умінь встановлювати ділові взаємини з людьми, які працюють в умовах ринкових відносин

створити умови для реалізації творчого потенціалу вчителів і учнів, практичного застосування ними набутих знань та способів впровадження інтерактивних технологій

Вік учнів, клас</font>

Проект створений для учнів 9 - 11 класів (15-17 років)

Стислий опис проекту</font>

Важливою компетентністю випускника школи є професійно-трудова компетентність. Випускник повинен мати уявлення про світ сучасних професій, особливості різних видів трудової діяльності, знати загальну ситуацію на ринку праці, мати уявлення про труднощі професійної адаптації, вміти визначити лінію поведінки в період професійного навчання. Свідоме ставлення до вибору професії ми розуміємо як мотивовану діяльність учнівської молоді, спрямовану на ознайомлення із змістом професії, практичну апробацію своїх можливостей, оволодіння активними способами підготовки до майбутньої праці, самовиховання професійно важливих якостей. В умовах докорінної зміни підходів до освіти, коли запроваджуються особистісно орієнтовані технології, інформаційні технології, проект «Обери успішну професію» є актуальним: він сприяє вихованню конкурентноспроможної особистості, дозволяє розробляти та впроваджувати в освіту інноваційні умови розвивально-виховної та профорієнтаційної роботи на всіх етапах шкільного навчання.Цей проект розглядається як один з науково-методичних підходів до модернізації шкільної освіти, зокрема профорієнтаційної роботи. Він надає можливості вчителям школи оновити зміст навчально-виховної роботи, поглиблюючи його інноваційними формами організації партнерської ділової співпраці, спрямованої на набуття учнями культури ділового міжособистісного спілкування

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери