Портфоліо навчального проекту Ковпак Віри Сергіївної

Назва проекту

Комп'ютерна залежность - міф чи реальність?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Основні питання

Ключове запитання

Комп'ютерна залежність - міф чи реальність ?

Тематичні запитання

1.Як впливає наявність інтернету на появу комп'ютерної залежності?

2.До чого може призвести надмірне спілкування в інтернеті?

3.Скільки часу можна проводити перед комп'ютером, щоб це не шкодило здоров’ю?

4.Як правильно боротися з комп'ютерною залежністю?

5.Чим відрізняється віртуальне спілкування від реального?

Змістові запитання

• Що таке комп'ютерна залежність?
• Причини винекнення комп'ютерної залежністі?
• Які є симптоми психологічної залежності від комп'ютера?
• Як попередити віртуальную залежність?

Навальні цілі

Сформвильно в учнів розуміння поняття комп'ютерна залежність, та показати її вплив на людину;

Навчити учнів шукати необхідні матеріали(текст,зображення,схеми та ін.) та правильно компанувати їх в презентації;

Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint.

Розвинути комунікативні навички;

Розвинути вміння робити висновки;

Визначити можливі небезпеки захопленням ком'ютерними іграми та спілкуванням в Інтернеті;

Розвинути навики мислення: аналіз та оцінювання за критеріями;

Розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку;

Розвинути навички публічного виступу;

Навчити представляти результати своїх досліджень у вигляді презентації, буклету;

розвивати в учнів уміння самостійно цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію;

навчитися дітей працювати в колективі, продуктивно взаємодіяти з іншими, прислуховуватись до ідей інших та відстоювати свої погляди.

Вік учнів, клас

Проект створений для дітей 14-18 років, які навчаються в 9-11 класі.

Стислий опис проекту

Про алкогольну, наркотичну залежність часто пишуть, практично всі засоби масової інформації. А ось про комп’ютерну залежність набагато рідше. Але вона існує. Особливо серед учнів, які проводять майже весь свій вільний час у віртуальному світі, нехтуючи навчанням, друзями, здоров’ям. Можна стверджувати, що наприкінці ХХ ст. виникла і поширилася нова форма залежності – комп’ютерна.

Отже, дана проблема є актуалною, адже кількість підлітків та не лише підлітків, які часами сидять за комп'ютерами зростає, що призводить до підвищення рівня комп'ютерної залежності. Тому я думаю, що даний проект кожному дасть змогу усвідомити згубний вплив віртуальності, особливо в образі різноманітних ігор і чатів. Адже ніяка віртуальність не замінить нам справжнього спілкування з друзями, відпочинку на природі та подібних людських радостей.

==

Повний План вивчення теми<

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

<h3 style="font-family:verdana;font-size: 16pt; color: #990066;">Відомості про автора</h3>

<h3 style="font-family:verdana;font-size: 12pt; color: purple;">Ім'я, прізвище

Віра Ковпак

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

КДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

м.Гайворон, Кіровоградська обл.

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

06.11.2013 – 04.12.2012

Місце проведення тренінгу

КДПУ ім. В. Винниченка

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна