Портфоліо навчального проекту Фесенко Маргарити
Назва проекту
Вчитель - професія, місія, покликання?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Основні питання
Ключове запитання
Вчитель – професія, місія, покликання ?
Тематичні запитання
- Чи пристижно бути вчителем?
- Що треба знати вчителю?
- Як правильно обрати ВНЗ?
Змістові запитання
- Що таке пошукова система?
- За якими принципами працює пошукова система?
- Наскільки доцільно шукати інформацію тільки в інтернеті?
- Чи необхідний Вам інтернет у Вашому житті?
Навальні цілі
Після виконання проекту учні зможуть:
- мати уявлення про професію педагога;
- навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо);
- навчитися знаходити, аналізувати, опрацьовувати, інтегрувати, оцінювати та створювати інформацію в різних формах і на різних типах медіа-обладнання;
- навчитися працювати в команді; виконувати різні ролі і обов'язки; продуктивно взаємодіяти з іншими;
- навчитися поважати різні думки;
- вміти стисло, чітко, зручно, ефективно представляти результати досліджень за допомогою діаграми, презентацій, публікації тощо, уміти ілюструвати ідеї, висновки, комбінуючи текст і зображення;
- удосконалити вміння збирати й обробляти інформацію, використовуючи різні форми опитування, ресурси Internet, уміння аргументовано доводити власну думку;
- розвивати навички мислення;
- розвинути комунікативні навички;
- розвинути навички публічного виступу;
- виховувати почуття шанобливого ставлення до отриманих знань.
Вік учнів, клас.
Проект створений для дітей 15-18 років, які навчаються в 10-11 класі.
Стислий опис проекту
Професія педагога – одна з головних у сучасному світі. Від його зусиль, майстерності та компетенції залежить майбутнє суспільства. Педагог – це людина, яка більшу частину свого життя займається вихованням та навчанням. Якщо зупинити процес навчання, то нові покоління не отримають знань, які потрібні для підтримки культурного, економічного і соціального прогресу.
Отже, проблема вибору педагогічної професії завжди актуальна, насамперед у сучасних умовах демократизації суспільства, зміни структури і змісту освіти та її гуманізації. Тому довузівська підготовка в різних навчальних закладах є перспективною і виступає необхідним елементом системи “загальноосвітня школа – вищий навчальний заклад”.
Повний план вивчення теми
Опис оцінювання
Підсумкова оцінка учня за проект визначається, як середнє арифметичне чотирьох оцінок за 5-бальною системою оцінювання, які в свою чергу переводяться на 12-бальну систему оцінювання:
- Чи вмієш ти користуватися Інтернетом?;
- оцінка, отримана учнем за створення презентації;
- оцінка, отримана учнем за створення буклету;
- оцінка, яка виставляється під час захисту учнем свого навчального проекту.
Переведення з 5-бальної системи оцінювання на 12-бальну:
- 3 бали - (4-6)балів;
- 4 бали - (7-9)балів;
- 5 балів - (10-12)балів;
Діяльність учнів та вчителя
- 1-й етап: Учасники знайомляться з проектом, переглядаючи презентацію та буклет вчителя та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з роботами інших учнів (презентації та буклету) та критеріями оцінювання презентації та буклету.
,
- 2-й етап: Проведення опитувальника серед однолітків (Чи вмієш ти користуватися Інтернетом?). Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. Дізнаються у дорослих про ВНЗ. Критично оцінюють ресурси інтернету відносно вищих навчальних закладів, спілкуються з фахівцями. Обмінюються інформацією та проміжними висновками по напрямку дослідження. Заповнюють таблицю за схемою, представленою вчителем.
- 3-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.
- 4-й етап: Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією. Виконання тесту.
- 5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.
- 6-й етап: Створення мультимедійної презентації та публікації.
Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фесенко Маргарита
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
КДПУ ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
м.Бобринець, Кіровоградська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.11.2013 – 04.12.2012
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В.Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
Дидактичні матеріали
- Чи вмієш ти користуватися Інтернетом?;
- оцінка, отримана учнем за створення презентації;
- оцінка, отримана учнем за створення буклету;
