Навчальний проект Павлишиної Людмили

Автор навчального проекту:

Павлишина Людмила

Творча назва

Суржик: норма спілкування чи невиліковна хвороба?

Основні питання:

Ключове питання:

Якщо суржик - хвороба, то як з нею боротися?

Тематичні питання:

1. Чи варто сподіватися на те, що колись Україна говоритиме правильною мовою?

2. Чому для України суржик - це хвороба, від якої ще не знайдено надійних ліків?

3. Чи має право він на існування?

Змістові питання:

-Що таке суржик?

-Як утворюється суржик?

-Хто є носіями суржику?

Стислий опис:

Під час проекту учні повинні дослідити суржик в українській мові. У процесі підготовки роботи вони з'ясовують:що таке суржик, його особливості, місце й роль у сучасному суспільстві. Старшокласники використовують різні джерела та літературу,що допоможе їм краще відповісти на запитання. У кінцевому результаті проекту діти створують публікацію, презентацію та проводять міні-дослідження.

Кінцевий продукт

Учні виробляють навички правильного використання мовних засобів у різних ситуаціях, складають словничок найбільш вживаних суржиків та їх відповідників у сучасній українській мові.

Навчальні предмет(и):

Українська мова.

Навчальна тема проекту

Суржик - це погано чи ні?

Класи:

10-11 класи.

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати участники.

Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові питання проекту, запрошення до роботи в проекті.

1-й етап: Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Об’єднуються у групи по 4-5 осіб за уподобанням та планування дослідження.

2-й етап: Проведення опитування серед однолітків за запропонованою вчителем схемою. Кожна група досліджує різні витоки проблеми суржику в українській мові. Створюються спільні документи з редагуванням, презентації з проміжними висновками по тому чи іншому напрямку дослідження. Учасники роблять висновки. Розміщують на вікі-сторінках матеріали про суржик.

3-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацію.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації.

Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

3-4 тижні.

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Максимальна кількість балів 5.

За такими критеріями буде проводиться оцінювання учнів:

1.Завершеність

• Чи кожен розділ має свій завершений зміст та завершену думку?

2.Інформативність

• Чи є зібрана інформація дійсно доречною чи стосується вона теми, яку досліджують?

3.Наочніcть

• Забезпечити учнів наочною інформацією, доречність цієї інформації, чи відповідає наочна інформація кожному розділу.
• Естетичне оформлення проекту.

4.Законність

• Не суперечить запропоноване рішення проблеми Конституції та законам України?

5.Активність кожного учасника відповідно до його можливостей.

6.Колективний характер прийнятих рішень. Характер спілкування та взаємодопомоги.

7.Вміння презентувати проект.

Після закінчення проекту доцільно організувати обговорення, під час якого студенти матимуть змогу оцінити проектну діяльність у цілому та особистий внесок кожного в загальну справу. Обмірковуючи досвід, набутий у процесі реалізації проекту, студенти можуть відповісти на такі запитання:

• Чого і як вони навчилися?
• Що можна було б зробити інакше?
• Яких умінь і навичок вони набули?
• Які переваги надає групова співпраця?
• Які були недоліки роботи в групах?
• Що вдалося найкраще?

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
• веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
• елетронний журнал успішності (Google Документи).

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqUErrmQqlD_dG5MLUs0Z0VSVnExVFdBbExtT3JoQkE

Методичні матеріали:

• Блог вчителя)
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• Фотоальбом до проекту;
• добірка відеоматеріалів:

Новини про суржик

Суржик - це зламаний код перемикання мов

Запам'ятай. Що таке суржик ?

Запам'ятай - Суржик та його витоки

Сєня про суржик

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

• Друковані матеріали:

....

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.