Стаття до проекту "Глобальні проблеми сучасності"
Зміст
Проблема бідності
Стислий опис проблеми
В умовах диференціації доходів та рівня життя виникає гостра соціальна проблема - бідність. Яким чином можна її визначити? Очевидно, можливо визначити ті межі сімейного доходу, за якими не забезпечується просте відтворення населення. Цей рівень і повинен був прийнятий за мінімум матеріальної забезпеченості, або прожитковий мінімум (поріг бідності). Всі групи населення, які живуть нижче порога бідності, є бідняками. Бідність потрібно розглядати не тільки як суто економічний фактор. Це ще соціальне явище, що характеризується глибиною, гостротою і тривалістю. Бідність характеризується довготривалою відсутністю ресурсів, не компенсуються попередніми заощадженнями, і відмовою від придбання дорогих товарів і послуг.
Існують відмінності у визначенні межі бідності. Мінімальний рівень життя, що визначається на основі фізіологічних потреб людини в харчових продуктах, одяг і житло (вартості споживчого кошика товарів, достатній для задоволення основних потреб людини), являє собою межу абсолютної бідності.
У Росії рівень абсолютної бідності визначається прожитковим мінімумом, який розраховувався на основі методики Міністерства праці (нині Мінздоровсоцрозвитку). В нього включаються витрати на харчові продукти з розрахунку мінімальної потреби, витрати на непродовольчі товари та послуги, податки і інші платежі виходячи з їх структури у 10% найменш забезпечених сімей. Якщо значна частина населення має рівень життя нижче межі прожиткового мінімуму, то стоїть завдання боротьби з бідністю.
Однак розраховують не тільки абсолютний, але і відносну бідність, що визначається соціальними і культурними умовами. У всякому випадку поняття "бідний" для США та Ефіопії має істотне розходження.
Блог до проекту
- Blogger
- WordPress (http://WordPress.com)
Мультимедійна презентація
- Google Диск
- Prezi (https://prezi.com/)
- Slideshare (http://www.slideshare.net)
- ...
Календар подій проекту:
Календар (посилання на розклад роботи у проекті)
Методичні та дидактичні матеріали
- Тести
- Опитування і анкети
- Спільно створені матеріали (Google)
- Ігри
- Стінгазета (
- ....
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
