Портфоліо навчального проекту Луцького Дмитра, 2017

Назва навчальної теми

Концепт «сім’я» в німецькій лінгвокультурі.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - німецька мова

Другорядний - лінгвокультурологія

Вік учнів, клас

Проект розрахований для студентів 18-19 років (1-2 курс)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основною задачею проекту буде визначити роль сім’ї в німецькій лінгвокультурі та порівняти українську та німецьку родини, визначити їх основні складові та цінності. Студенти будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Концепт «сім’я» в німецькій лінгвокультурі». Для цього потрібно виконати такі завдання:

1. Визначити поняття «сім’я», її види та типи.

2. Визначитися із сімейними цінностями німецької лінгвокультури.

3. Визначити складові концепту «сім’я».

4. Поміркувати над спільними та відмінними рисами концепту в німецькій та українській лінгвокультурі.

5. Висновки представити у вигляді статей та презентацій.

Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення цінностей родини в німецькій лінгвокультурі.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Опитувальник "Визначення навчальних потреб учасників проекту"

[1]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська стаття до проекту Концепт сім'я в німецькій лінгвокультурі, 2017

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Луцький Дмитро Сергійович

Фах, навчальний предмет

Перекладач з німецької мови

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м. Кропивницький, Кіровоградська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 6 по 10 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка