Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Основи інформаційних технологій

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу:

ознайомлення студентів з основами інформатики, підготовка студентів до активного використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в житті та педагогічній діяльності; надання знань щодо існуючих норм, правил і способів створення різноманітних документів; формування умінь та навичок використання сучасного програмно-апаратного забезпечення, яке є основою сучасних комп'ютерно-орієнтованих офісних технологій.

Завдання курсу:

забезпечити ґрунтовне оволодіння студентами теоретичним матеріалом, сформувати у студентів вміння та навички, необхідні для ефективного використання матерівлів курсу в педагогічній діяльності.

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Босонченко Тетяна Миколаївна

**Графік консультацій**
День тижня	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця
Час	8.00 - 16.15	8.00 - 16.15	8.00 - 16.15	8.00 - 16.15	8.00 - 15.15

Учасники

Сторінка координування курсу "Основи інформаційних технологій" викладач Босонченко Тетяна Миколаївна Отримати консультацію викладача

Графік навчання

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Зміст курсу

Змістовий модуль І.

Лекція № 1. Основні поняття Інтернет. Пошукові системи.

Лекція № 2. Електронна пошта

Технології Веб 2.0

Веб 2.0 – друге покоління мережевих сервісів Інтернету. На відміну від першого покоління сервісів (the mostly read-only Web) Веб 2.0 (the wildly read-write Web) дозволяє користувачам спільно діяти - обмінюватися інформацією, зберігати посилання та мультимедійні документи, створювати та редагувати публікації, тобто відбувається налагодження соціальної взаємодії. Тому технології Веб 2.0. ще називають соціальними сервісами Інтернету.

Основні принципи функціонування технологій Веб 2.0

Простота та доступність. Сюди відноситься максимальна легкість опанування технологій користувачами-початківцями, функціональність інтерфейсу, проста навігація, наочність та не переобтяженість дизайну.
Контент, який створюють користувачі. Інформацію (текстову, мультимедійну тощо) може розмістити на сайті будь-який користувач, а інші відвідувачі використовувати, поліпшувати, оцінювати, коментувати, тобто контролювати процес формування інформаційних ресурсів.
Архітектура співучасті і як наслідок мережеві ефекти, а саме ефект «колективного інтелекту», принцип «координації замість контролю», принцип „some rights reserved” – мінімальний захист інтелектуальної власності.
Фолксономія - народна класифікація, практика колективної (спільної) категоризації інформації (текстів, фото, посилань, відео тощо). Для класифікації використовуються ключові слова, які називаються мітками або тегами. Ключові слова задають самі користувачі. Поширена форма візуалізації сукупності всіх тегів ресурсу – «хмаринка тегів». «Хмаринка тегів» відображає область інтересів авторів, які розміщують контент на даному ресурсі. Вибравши тег, можна отримати список категоризованих матеріалів з даної теми.
Веб, як платформа. Надання можливості користувачам застосовувати прикладну програму винятково за допомогою веб-оглядача.
Сервісність. Проекти Веб 2.0 пропонують користувачам вирішення конкретної задачі: организацію власної фото- або відео-галереї, пошук інформації, створення набору закладок на улюблені сайти та інше.