Навчальний курс "Сучасний літературний процес"

Сучасний літературний процес

---

Галузь знань: 0203

Напрям підготовки: 7.02030301 Філологія. Українська мова та література,

7.02030301 Філологія. Мова і література (англійська/німецька)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

денна і заочна форми навчання

Мета та завдання навчального курсу

Курс "Сучасний літературний процес» спрямований на поглиблене вивчення основних тенденцій розвитку літератури межі ХХ–ХХІ ст. і містить в собі широкий і різнобічний матеріал, зумовлений складністю і невпорядкованістю культурно-історичної ситуації, методологічною перебудовою сучасного літературознавства.

Мета курсу – вияв домінантних напрямків розвитку сучасного літературного процесу, вивчення принципів рецептивної естетики, вироблення навичок орієнтації в літературному просторі кінця ХХ століття-початку ХХІ ст.

Завдання вивчення дисципліни:

• вияв і вивчення «джерел», що визначили сучасну літературну ситуацію;
• аналіз проблеми взаємодії теоретичних моделей і художньої практики в літературі кінця ХХ ст.;
• розкриття специфіки сучасної естетики й поетики;
• вивчення індивідуальних авторських моделей.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Манойлова Ольга Миколаївна

---

Учасники

Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач

---

Зміст курсу "Сучасний літературний процес"

Тема 1. Сучасний світовий літературний процес за кордоном: основні тенденції розвитку

Межа «сучасності». Смислові домінанти сучасної культури. Характер наступності «модернізм – постмодернізм». Уроки модерністів (Кафка, Пруст, Джойс) та їх корекція авангардом. Досвід «інтелектуального роману». «Центр і периферія» в культурі: маргінальність як фактор розвитку літератури ХХ ст. Різноманіття «реалізму ХХ ст.» і його значущість для розвитку літератури майбутнього.

Тема 2. Постмодернізм: основи теорії. Оповідна стратегія постмодерністського тексту

«Ситуація постмодерну» − теоретичні аспекти вивчення сучасної літератури. Криза історії і теорії літератури в сучасному літературознавстві. «Пошуки методу». Криза детермінізму. Естетика величного. Переосмислення літературної комунікативної ситуації. «Подвійне кодування» тексту: іронія і пародія в сучасній літературі. Код культури і його переосмислення постмодерністським мисленням. Фрагментарність оповіді. Нонкласичність постмодерну. Варіанти метанарративів. «Горизонт очікування». Інтертекстуальність як спосіб існування культури. Авторська і читацька інтертекстуальність. Типи між текстових взаємодій. «Цитатне мислення». Оповідні стратегії «постмодерністського тексту». Дж. Фаулз «Жінка французького лейтенанта». М. Кундера «Безсмертя». Ф. Бегбедер «Французький роман».

Тема 3. «Інші літератури»: масова література і сучасний літературний процес.

Елітарна і масова культура. Маскультура як сюжет літератури. Пародіювання «формульних штампів» серйозною літературою: мотиви й наміри. Поетика масової літератури: організація сюжету, тип героя. Пауло Коельо «Алхімік».

Тема 4. Література як індустрія

Світові літературні премії: історія заснування, найвідоміші лауреати. Нобелівська премія з літератури, премія «Букер», Гонкурівська премія, Премія Брема Стокера, премія Франца Кафки, премія Франческо Петрарки, Шевченківська премія. Література та Інтернет. Поняття про «мережеву» літературу.

Тема 5. Сучасний театр

Театр абсурду. Гротеск, надмірна театральність, концептуальність, візуальність, карнавалізація і буфонада, іронія як основи драматургії. Драма Тома Стоппарда «Розенкранц і Гільденстерн мертві».

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

---

Ресурси

Інформаційні ресурси

---