Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Історія науки і техніки

Галузь знань

0102 – Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини

освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Метою навчальної дисципліни є формування теоретичних знань і компетенцій стосовно закономірностей розвитку науки і техніки як унікального історико-культурного феномену.

Завданням курсу "Історія науки і техніки" є:

виділити основні етапи (античність, середньовіччя, новий час, сучасність) і пояснити закономірності і особливості розвитку наукових і технічних знань у конкретних історичних умовах;
проаналізувати фактори розвитку науки, зростання незалежності природознавства від світоглядних та ідеологічних установок;
сформувати у студентів цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища;
структурувати інформацію про досягнення людської думки у різні періоди історії;
узагальнити інформацію, отриману з інших дисциплін, що торкаються проблем розвитку людського суспільства;
показати взаємозв’язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються спеціалістами різних спеціальностей у справі побудови гармонійного здорового демократичного суспільства.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

системну періодизацію історії науки і техніки і основні напрямки розвитку їх найважливіших галузей і проблем;
основні дати, події і досягнення світової науки і техніки;
найбільші відкриття, їх значення та наслідки для розвитку цивілізації;
історіографію, основні методологічні концепції та дослідницькі школи в історії науки і техніки.

вміти:

критично відтворювати найважливіші події в історії науки і техніки, аналізувати роль і значення видатних науковців та інженерів;
прослідковувати витоки наукового знання, найважливіших напрямів науки і техніки;
здійснювати кваліфіковану оцінку співвідношення раціонального і альтернативного знання у різних культурно-історичних умовах;
проводити раціональну реконструкцію окремих фактів і явищ історії науки і техніки;
грамотно аналізувати основний зміст конкретних найважливіших наукових теорій і основоположних науково-концептуальних моделей;
відтворити інформацію графічно і словесно про предмет обговорення, пов'язаний з історією науки і техніки.

Робоча програма курсу

Календар Майя
Вавилонська башта
Нікола Тесла
Вітрувіанська людина

Автор (автори) курсу

Логвінова Ярослава Олексіївна

Учасники

Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки"

Графік навчання

Варіант Структура

Розділ 1

ТЕМА 1. Теоретичні і методологічні основи історії науки і техніки

Предмет, завдання, основні поняття історії науки і техніки як наукової дисципліни. Джерельна база з історії науки і техніки. Пам’ятки історії науки і техніки. Роль науки і техніки в історії людства. Методологія історії науки і техніки. Характеристики традиційного і техногенного суспільств. Наукові революції. Парадигма. Періодизація історії науки і техніки. Проблеми реконструкції в історії науки і техніки. Етичні проблеми наукової діяльності. Місце історії науки і техніки серед інших дисциплін. Структура та інфраструктура історії науки і техніки: дослідницькі інститути, факультети і кафедри, товариства і фонди, національні та міжнародні товариства, музеї і спеціальні експозиції, журнали і газети, комп’ютерні бази даних, аудіовізуальні матеріали, енциклопедії та монографії.

Розділ 2

Тема 2.Стан наукових знань до античного світу

Виникнення перших цивілізацій. Рівень технічного і технологічного розвитку вавилонської цивілізації. Знання і рівень технічного розвитку єгипетської цивілізації. Цивілізації давньої Індії та Китаю. Освоєння металургії заліза. Досягнення давніх цивілізацій: будівництво, розвиток медичних знань, перші географічні карти, астрономія і астрологія, математика. Крито-мікенська культура. Доколумбова Америка.

ТЕМА 2. Знання про світ і людину, рівень технічного і технологічного розвитку у давніх цивілізаціях.

ТЕМА 3. Наукове знання та технічні мистецтва доби Античності.

ТЕМА 4. Особливості розвитку науково-технічних знань у суспільстві доби Середньовіччя та епохи Відродження.