Використання соціального сервісу вікі у сучасній освіті.
color="green" size="8"> "Використання соціального сервісу вікі у сучасній освіті." </font face ="" color="black" size="8">
Зміст
Ідея проекту
Вікі-технології набувають популярності тому, що збагатився комп’ютерний парк навчальних закладів, підключених до мережі Інтернет, усе більше педагогів оволодівають інформаційно-комунікаційними технологіями за власною ініціативою. У зв’язку з цим увага до проблем використання соціального сервісу Вікі у сучасній освіті має виключно актуальне значення. У багатьох країнах світу Вікі розглядається як ефективний засіб для організації навчальної діяльності. На жаль, багато Вікі-проектів українською мовою перебувають у жахливому стані. Саме тому дана стаття має на меті підвищити обізнаність учасників навчально-виховного процесу з Вікі-проектами в Україні, адже кожен може долучитися до їх розвитку.
Мета проекту
Проаналізувати переваги й недоліки сервісу Вікі й обґрунтувати необхідність впровадження Вікіпедії в освітньо-науковий процес України, дослідити україномовні Вікі-сервіси.
Переваги сервісів Вікі
- для редагування тексту на wiki-сайті не потрібне знання HTML (мови розмітки гіпертексту);
- наявність власної мови розмітки, що, на відміну від мови HTML,більш проста й зручна у використанні, наприклад, щоб певний текст взяти в штрихову блакитну рамку, перед ним треба вставити пробіл;
- для введення й редагування матеріалу використовується простий on-line редактор;
- внесені виправлення моментально відображаються на сайті, не потрапляючи на попередню перевірку в руки редактора або адміністратора сайту;
- у середовищі online редактора присутня панель інструментів, що робить написання й форматування тексту справою не більш складною, ніж у Word;
- Wiki-системи дозволяють стежити за всіма змінами на сайті.Цікаво, що захист від помилок або зловмисного викривлення
інформації реалізується за допомогою контролю версій. Усі зроблені на сторінці зміни зберігаються в базі даних, і в будь-який момент можна повернутися до одного з попередніх варіантів;
- існує місце для дискусії щодо будь-якого опублікованого матеріалу(зверху кожної статті є вкладка правити);
- можливість присвоїти статті певну категорію дозволяє миттєво знаходити матеріали, що належать до цієї категорії;
- використання механізму шаблонів дозволяє: створювати й застосовувати шаблони для написання статей або фрагментів статей однієї структури; передавати новини на сторінки користувачів в межах певного проекту, змінюючи дані лише в одній статті-шаблоні;
- підтримують унікальні простори імен, інші механізми;
- украй корисні при складанні документації, повній гіперпосилань,та інформації енциклопедичної властивості.
Недоліки сервісів Вікі
- необхідність спеціальної підготовки викладачів та студентів для використання сервісів ;
- проблему довіри до інформації - не всі учасники освітнього процесу є сумлінними користувачами , тому інформація потребує повторної перевірки ;
- утруднення вираження емоцій за допомогою текстового каналу комунікації ;
- проблеми приватності ;
- психологічні проблеми Internet - спілкування: Internet - залежність , агресія в мережі та інші;
- інтелектуальна власність та авторське право .
Як зробити наповнення української частини Вікіпедії ефективнішим?
Необхідно збільшити кількість користувачів (зокрема, активних дописувачів). Для цього кожен з нас повинен рекламувати українську Вікіпедію в інтернеті (форуми, посилання), серед друзів, знайомих тощо. Пошукові системи працюють на нас: чим більше корисного змісту тим більше результатів при пошуку тим більше людей дізнається про нас. Доповнити кожну статтю якнайбільшою кількістю істотних перенаправлень, щоб різниця в орфографії не заважала пошуку. Додати посилання на українську версію статті в англійській, та інших іншомовних вікіпедіях в меню «іншими мовами» (не треба випускати з уваги російську, оскільки це чи не найголовніший наш конкурент серед користувачів з України). Кому може знадобитися ця база знань? Передусім тим, хто хоче поповнити свої знання, використати зібрані тут дані для власних потреб (написання рефератів, статей тощо) — це учні, студенти — тобто найактивніша частина суспільства.
