Project

Автор навчального проекту:

Творча назва

Основні питання:

Ключове питання: Підключитись до мережі Інтернет. Якого провайдера краще вибрати???

Тематичні питання:

1. Мережа Інтернет?

2. Способи підключення?

3. Провайдери?

Змістові питання:

-Які Інтернет-провайдери доступні в вашому місті?

-Які доступні способи підключення до мережі у вашому місті?

-Які переваги та недоліки різних способів підключення?

-Які з провайдерів та підключень доступні особисто Вам?

-Чи необхідний Інтернет у нашому житті?

Стислий опис:

Інтернет є важливою частиною нашого життя. На даному етапі розвитку світова-павутина використовується майже в усіх сферах людської діяльності - починаючи від навчання, роботи і закінчуюючи спілкуванням та розвагами. З допомогою цього проекту "юзер" повинен зробити вибір "Чи потрібний йому Інтернет?" і обрати спосіб підключення до нього доступний саме йому. Для цього він повинен провести збір і обробку інформації, здійснити аналіз ринку в його місті (в ПМЖ) та зробити певний вибір. Успіхів Йому :)

Кінцевий продукт

В результаті своєї роботи "юзери" отримають відповідь на питання "Яким саме способом їм підключитись до Інтернету?" А також складуть таблички: способи підключення та їх властивості, порівняння, а також табличку, яка відображатиме інтернет-провайдери їхнього міста з пакетами та тарифами (звичайно ж з переліком послуг). І отримають задоволення :).

Навчальні предмет(и):

Інформатика, математика та життя, адже найкращий вчитель це Життя :)

Навчальна тема проекту

Комп"ютерні мережі. Мережа Інтернет. Інформатика десь 8-11 клас.

Класи:

Даний проект буде актуальним для учнів 5-11 класів.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Ознайомити учасників проекту з мережею Інтернет, сформувати основні принципи роботи, способами підключеннями їх перевагами та недоліками. На основі набутих знань проаналізувати рідне місто, учасників проекту та обрати найоптимальніший спосіб підключення до мережі.

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

I. Теоретична частина: Технологія мереж. Інтернет. Провайдери.

II. Аналіз навчального матеріалу: вибір оптимального підключення до мережі Інтернет.

III. Практична частина: збір інформації.

IV. На основі матеріалів II та III етапу вибір способу підключення до Інтернету.

V. Висновки:)

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

2-3 тижні.

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
• веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
• елетронний журнал успішності (Google Документи).

Методичні матеріали:

• на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
• добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Ресурси

• Друковані матеріали:

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.