В 4-х стінах соціальних мереж
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 14 Дидактичні матеріали:
- 15 Методичні матеріали:
- 16 Вхідні знання та навички:
- 17 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Творча назва
В 4 стінах соціальних мереж
Основні питання:
Ключове питання:
Як соціальна мережа допомагає для професійної самореалізації?
Тематичні питання:
1. Яка справжня мета соціальних мереж?
2. Чи вистачає нам культури підчас спілкування спілкувааня в соціальних мережах?
3. Чи може міжнародне спілкування в соціальних мережах вплинути на культурний розвиток особистості?
4. Соціальні мережі це місце для спілкування чи знайомств чоловіків та жінок?
5. Чи є справжні друзі і люди в соціальних мережах?
Змістові питання:
- Що таке соціальна мережа?
- Що в себе включає етикет міжособистісного спілкування?
- Чи можна ознайомитися з країною та її традиціями в повному обсязі через соціальні мережі?
- Що таке Facebook та Вконтакте?
- Що таке справжній друг?
Стислий опис:
Соціальні мережі є невід'ємною частиною особистісного самовираження і життя у 21 ст. Головна проблема соціальних мереж - це невизначеність їх реальних цілей. Тож завдання даного проекту полягає в тому, щоб розглянути усі реалії соціальних мереж. Отже даний проект буде значною допомогою для студентів починаючи з 1/2-х курсів.
Кінцевий продукт
Брошури для користувачів соціальних мереж. Відео ролики. Статті для журналів. Програми для тренінгів. Поради.
Навчальні предмет(и):
Психологія, етика та естетика, іноземні мови, інформатика, географія, історія.
Навчальна тема проекту
Hi-tech technology
Класи:
1-й та 2-й курс інституту.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Участь в проекті допоможе самостійно знайти відповіді на питання проекту, навчить самовдосконаленню себе , як особистості та формуванню критичного мислення, мислення високого рівня , розвиток навичок впевненої поведінки, відповідальності за себе та команду з якою працюєш. Під час підготовки та в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалюються навички виступу перед аудиторією, вміння планувати, створювати сценарії, підбирати ілюстрації, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ використовуючи мультимедійні засоби.
Очікувані результати:
•розвиток навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах міжнародного спілкування, сформованої на знаннях комп`ютерної грамотності.
•навички креативного мислення;
•вирішення соціальних проблем, комунікативні навички, навички конструктивної взаємодії ефективної роботи в команді, вміння висловлювати свої думки та аргументувати їх.
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
http://uinny.ru/aboutsocialweb.html
http://rumetrika.rambler.ru/review/0/4222?article=4222