Навчальний курс "МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ" спеціальність 015 "Професійна освіта" 4 курс, бакалаврський рівень

МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

......

---

спеціальність 015 "Професійна освіта" 4 курс, бакалаврський рівень

Мета:

Метою навчальної дисципліни «Методика організації виховної роботи» є формування у студентів системи професійних знань з теоретичних основи виховання, умінь і навичок проектування і організації процесу виховання учнівської молоді в умовах ЗПТО; формування здатності здійснювати оптимальний вибір методів, засобів, форм виховної роботи з врахуванням суспільних вимог до рівня вихованості учнів ЗПТО та індивідуальних потреб, здібностей, цілей здобувачів професійної освіти.

Завдання курсу:

Завдання навчальної дисципліни «Методика організації виховної роботи» є: - ознайомити студентів з теоретичними основами розробки сучасної методики організації виховної роботи у ЗПТО; - ознайомити студентів зі специфікою виховної роботи в закладах професійно-технчної освіти; - озброїти майбутніх інженерів-педагогів методиками вивчення та виховання особистості, роботи куратора (класного керівника) в формуванні учнівського колективу; - сформувати у студентів уміння здійснювати цілепокладання та проектування виховної діяльності учнів ЗПТО; формувати й реалізовувати зміст виховання в ЗПТО; здійснювати виховну роботу в дозвільній діяльності учнів ЗПТО; - озброїти студентів методиками оптимального вибору методів й засобів виховання та розробки та проведенням виховних заходів з учнями ЗПТО; - показати шляхи здійснення управління виховним процесом в ЗПТО.

По закінченню вивчення курсу студенти повинні

знати:

- мету, завдання та зміст виховної роботи у закладах професійно-технічної освіти;;

- зміст та шляхи реалізації виховних функцій майстра виробничого навчання та класного керівника;

- принципи організації виховної роботи у ЗПТО та шляхи їх реалізації на практиці;

- основи проектування та планування виховної роботи з учнями ЗПТО;

- методи та форми виховної роботи з учнями, їх класифікації та шляхи оптимального вибору в конкретних виховних ситуаціях;

- особливості здійснення виховного впливу на учнів ЗПТО в процесі навчання та в позауаудиторній роботі;

- методику підготовки та проведення різних форм виховної роботи з учнями ЗПТО;

- підходи до управління виховним процесом в ЗПТО.

уміти:

- здійснювати цілепокладання та планування виховної роботи в ЗПТО і вносити до нього обґрунтовані зміни; - проводити діагностику рівня вихованості учнів та згуртованості колективу навчальної групи; - прогнозувати розвиток особистості учня, результати конкретних педагогічних впливів, створювати сприятливий позитивний емоційний клімат в процесі навчання та позаурочний час; - проектувати розвиток виховного середовище, ефективно працювати автономно та в команді (педагогічному колективі освітнього закладу, інших професійних об’єднаннях), організовувати співпрацю учнів та комунікацію з їхніми батьками; - створювати умови для розвитку учнівського самоврядування, визначати оптимальні шляхи організації учнівського колективу в різних видах діяльності; - визначати мету, зміст та шляхи реалізації завдань різних напрямів виховання учнів ЗПТО (професійного виховання, морального виховання, національно-патріотичного виховання, розумового виховання, трудового виховання, естетичного виховання, фізичного виховання, екологічного виховання); - розробляти конспекти індивідуальних колективних (масових) виховних заходів; - організовувати різноманітні форми виховної роботи в ЗПТО; - здійснювати аналіз виховного заходу та виховної роботи в цілому.

Робоча програма (денна форма)

Автор курсу

Краснощок Інна Петрівна(доцент кафедри педагогіки та освітнього менеджменту КДПУ ім.В.Винниченка

Краснощок Інна Петрівна (Сторінка Вікі-КДПУ)

---