Портфоліо навчального проекту Микуленко Наталії

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
4th-dimension-gif-6.gif

Тема уроку

Правильні многокутники навколо нас

Навчальний предмет

Геометрія

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Тип уроку

комбінований

Мета уроку

Навчальна мета:

  • систематизувати знання учнів про правильні многокутники;
  • удосконалювати навички застосування теоретичних знань на практиці;
  • розуміти роль математики у практичному житті.


Розвивальна мета:

  • розвивати в учнів логічне мислення;
  • увагу;
  • просторову уяву;
  • уміння знаходити помилки та неточності у відповідях товаришів;
  • уміння працювати в групах.

Виховна мета:

  • виховувати організованість;
  • уміння долати труднощі;
  • здатність вибирати необхідну інформацію.

План вивчення теми (посилання на файл)

  • Правильні многокутники[1]
  • Правильні многокутники навколо нас[2]

Підсумок уроку

  • Учні перераховують усі галузі застосування правильних многокутників, про які згадувалось на уроці, роблять висновки.
  • Учитель оцінює роботу учнів на основі балів, які були занесені у журнал.

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Встановіть відповідність[3]
  2. Тест[4]
  3. Кросворд[5]
  4. Ментальна карта[6]
  5. Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку[7]

Відеоматеріали

  1. Куб[8]
  2. Многокутник з паперу[9]
  3. Відео урок[10]

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  • В.В. Варданян «Задачи по планиметрии с практическим содержанием»,Москва «Просвещение».
  • А.П. Ершова, В.В. Голобородько… «Геометрия-9»
  • А.С. Зоря, С.М. Кіро «Про математику і математиків». Київ «Радянська школа», 1981
  • А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир «Геометрия -9»
  • О.В. Панишева «Математика в стихах», Волгоград 2009
  • Апостолова Г.В. Геометрія: 9: дворівн. підруч. для загальноосвіт. навч. закл./ Г.В. Апостолова. – К. : Генеза, 2009. – 304с. : іл.
  • О.С. Істер, Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики: 9кл./ О.С. Істер, О.І. Глобін, О.В. Комаренко.- К.: Центр навч.- метод. л-ри, 2011.-112с.:іл.
  • Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Якір М.С. Геометрія: Підруч. для 9 кл. шкіл з поглибл. вивченням математики.- Х.:Гімназія, 2009.-272с.: іл.
  • О.Г. Черватюк, Г.Д. Шиманська, Елементи цікавої математики на уроках математики, видавництво “Радянська школа”, Київ – 1968. -188с.

Електронні ресурси


Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Микуленко Наталія

Фах, навчальний предмет

Математика*, інформатика, економіка

Місто\село, район, область

місто Олександрія

Навчальний заклад

Навчально-виховний комплекс «Ліцей інформаційних технологій – спеціалізована школа ІІ ступеня»

Контактні дані


Відомості про тренінг

Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцати модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики вітчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Лупан Ірина Володимирівна