Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Вік учнів, клас
3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
4 План вивчення теми (вставити файл)
5 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
6 Відомості про автора
7 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні пред Осінній батл

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

[[Формування в учнів уявлень про пору року (осінь) в мистецтві та можливостей відображення краси довкілля у художніх образах, зв’язків у системі „мистецтво  природа”. Поглиблення знань про особливості образних мов різних видів мистецтва. Стимулювання художньо-творчих проявів учнів.]]

План вивчення теми (вставити файл)

[[Заголовок посилання]]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= [[Музичне мистецтво Учень (учениця) має уявлення про ритм у житті (пори року тощо), у музиці, мистецтві; порівнює засоби музичного та образотворчого мистецтва у відображенні природи; розрізняє і характеризує основні елементи музичної мови; уміє співати в унісон, виконувати пісні з елементами театралізації, створювати найпростіший ритмічний супровід, пластичні рухи до пісні; виявляє власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів; орієнтується у поняттях: ритм, календарно-обрядові пісні, програмна музика, пасторальна музика.

Образотворче мистецтво Учень /учениця має уявлення про: пейзаж і натюрморт як жанри образотворчого мистецтва розрізняє види пейзажів; особливості натюрморту порівнює осінні образи у різних жанрах мистецтва; пояснює вибір формату, техніки, кольорового рішення власної композиції; уміє елементарно передавати плановість простору у пейзажі, характерну форму овочів і фруктів у натюрморті; орієнтується у поняттях: пейзаж, ближній план – дальній план, лінія горизонту; натюрморт.

Синтетичні мистецтва Учень /учениця уміє виконувати танцювальні рухи, інсценізації; орієнтується у поняттях: обряд. ]]