Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Воробель Єлизавета Романівна(2018 рік)

Назва навчальної теми

"Повітряний м'яч"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - фізична культура;

Другорядні - Теорія і методика фізичного виховання.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект призначений для учнів 7 класів і направлений на вивчення розділу з фізичної культури "Волейбол". В ході проекту, учні будуть поділені на 2 команди, і кожна група отримає своє індивідуальне завдання.На початку дослідження вчитель демонструє презентацію стосовно фізичних якостей. Також дізнаємось, що таке фізичні якості, які їх види. Учні повинні визначити, які є найважливіші фізичні якості у волейболі та підібрати самостійно комплекс вправ під кожну якість. Кожній команді дається по 3 якості. Проект розрахований на учнів 7-х класів, які поділяються на 2 команди: «Жовті» і «Сині». Мета проекту - з’ясувати, які фізичні якості покращують гру волейбол та вміти підібрати комплекс вправ, які сприяють їх розвитку.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів:

• Знайомство з темою, назвою проекту («Повітряний м’яч»), його цілями і завданням;
• Далі учні ознайомлюються з презентацією та публікацією, підготовленою вчителем для представлення проекту.
• Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему
• Об’днання у 2 команди групи: «Жовті» і «Сині»;
• Обміркування плану проведення досліджень;
• Вивчення джерел інформації, пов’язаних з темою проекту;
• Розподіл проміжних обов'язків між учасниками команд (кожна команда шукає відповіді на «свої» питання, які висвітлюються в презентації вчителя, і між собою діти теж ролі розподіляють);
• набуття навичок працювати групою над збиранням, аналізом та узагальненням інформації;
• вибір дослідницьких методів та форм представлення результатів (діаграми, таблиці, блог);
• Систематизація та аналіз зібраного матеріалу;
• Аналіз особистих результатів і графічне відображення результатів своєї групи;
• Використання Інтернету при вивченні теми: користуючись електронною поштою, Скайпом, чатами для спілкування і врахування точки зору інших учасників проекту, збирання інформації з Всесвітньої мережі, викладання на блозі своїх результатів;
• Поглиблення знань з предмету «фізична культура» та «Інформатика»;
• Захист проекту «Повітряний м’яч»+ двостороння гра.

Діяльність вчителя:

• Підбір інформаційних ресурсів для проекту (вчителя).
• Створення вчителем буклету, вступної презентації для учнів. .
• Вчитель онайомлює учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт.
• Введення в проблематику проекту за допомогоюв ступної презентації вчителя
• Виявлення попередніх знань дітей по темі проекту
• Формулювання проблемних та навчальних питань проекту, теми дослідження (висвітлюються в учительській презентації)
• Визначення теми дослідження по групах («жовтих»-ті, що шукають інформацію про силу, швидкість, «синіх» - гнучкість, витривалість)
• Складання плану роботи
• Допомога в підборі фізичних вправ
• Організація самостійної та групової діяльності учнів( постійний контроль)
• Ознайомлення із критеріями оцінювання проекту
• Проведення консультацій, додаткових занять
• Обговорити з учнями, як знайти джерела достовірної інформації за темою дослідження і використовувати їх, дотримуючись авторські права

Електронний журнал оцінок

Опитування

Блог проекту

Шаблон:Вікі-стаття учня

Відомості про автора

Фах, навчальний предмет

Фізичне виховання

Навчальний заклад

ЦДПУ ім.В.Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кропивницький

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Турчак А.Л., Андронатій П.І.