Портфоліо навчального проекту Сірченко Анна Юріївна, 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Ресурси
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Україна в період загострення кризи радянської системи (сер. 1960х. - сер. 1980х. рр.)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний-історія України. Всесвітня історія. Краєзнавство.
Вік учнів, клас
11 клас. 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Опитувальник для визначення суспільної думки
Результати опитування і діаграма
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Публікація для представлення особливостей методу проектів
Ресурси
Україна в 60-80 роках ХХ ст. Роки застою в Україні та СРСР
ДИСИДЕНТСЬКИЙ РУХ В УКРАЇНІ У 60-80 pp.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сірченко Анна Юріївна
Фах, навчальний предмет
Історія. Історія України
Навчальний заклад
Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В.Винниченка
Місто\село, район, область
м. Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Мета курсу Intel «Навчання для майбутнього» — допомогти вчителям розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів. Тренінг розраховано на 44 години занять в аудиторії, що об’єднані в одинадцять навчальних модулів. Основний курс Intel «Навчання для майбутнього» містить такі теми: — ефективне використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі для формування у учнів навичок 21 століття; — використання інформаційно-комунікаційних технологій для покращення результатів навчання за допомогою проведення досліджень, комунікації, взаємодії, застосування ефективних стратегій та інших засобів: — розробка та наповнення навчальних планів та завдань, що відповідають державним освітнім стандартам; — керування навчальним процесом, зосередженим на навчальних потребах учнів, що заохочує самостійне визначення напряму навчання та спонукає до розвитку навичок мислення вищих рівнів; — співпраця з колегами для спільного вирішення проблем у навчанні учнів та оцінюванні навчальних планів один одного.
Дати проведення тренінгу
з 7 по 21 лютого 2017 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
