Таблиця до проекту (Шарфун К.І.,2016)
Відчуття | Властивості | Закономірності при відчутті | Види відчуттів |
---|---|---|---|
1.Це сенсорний процес та його результат (сенсорний образ) психічного відображення суб'єкта окремих властивостей предметів та явищ при безпосередній дії фізичних та хімічних подразників на периферію аналізаторів (якою є органи чуття та рецептори). |
|
Виділяють дію таких закономірностей при відчутті:
|
Це відчуття кольору і світла. Всі предмети, які нас оточують, володіють яким-небудь кольором, тоді як абсолютно безбарвним предметом може бути тільки той, якого ми зовсім не бачимо. Розрізняють хроматичні кольори – різноманітні відтінки жовтого, синього, зеленого і червоного, і ахроматичні – чорний, білий і проміжні відтінки сірого. У результаті впливу світлових променів на чутливу частину нашого ока (сітківки) виникають зорові відчуття. У сітківці є два види клітин, що реагують на колір – це палички (близько 130) і колбочки (близько семи мільйонів). Активність колбочок відбувається тільки в денний час доби, а для паличок, навпаки, такий світло занадто яскраве. Бачення нами кольору – результат роботи колбочок. В сутінках проявляють активність палички, і людина бачить у чорно-білому світі. До речі, звідси і відомий вислів, що вночі всі кішки сірі. Зрозуміло, що чим менше світла, тим гірше людина бачить. Тому, з метою запобігти зайву напругу при роботі очей, настійно рекомендується не читати в сутінках і темряві. Така напружена діяльність негативно позначається на зорі – можливий розвиток короткозорості. |
2.Є найпростішим психічним процесом, який полягає у відображенні окремих властивостей предметів та явищ навколишнього світу, а також внутрішніх станів організму під час безпосередньої дії подразників на відповідні рецептори. |
|
Розрізняють три види подібних відчуттів: музичні, мовні шуми. Слуховий аналізатор у всіх цих випадках виділяє чотири якості будь-якого звуку: силу, висоту, тембр і тривалість. Крім того, він сприймає темпо-ритмічні особливості звуків, що сприймаються послідовно. Фонематичний слух – це здатність до сприйняття звуків мови. Його розвиток обумовлює мовленнєвої середовищем, у якому виховується дитина. Добре розвинений фонематичний слух істотно впливає на безпомилковість письмовій промови, особливо в період навчання у початковій школі, тоді як дитина з погано розвиненим фонетичним слухом робить безліч помилок при листі. Музичний слух малюка формується і розвивається так само, як і мовленнєвий, або фонематичний. Раннє прилучення дитини до музичної культури відіграє тут величезну роль. | |
|
Тактильне відчуття – це відчуття дотику і температурні, тобто відчуття холоду або тепла. Кожен вид нервових закінчень, що знаходиться на поверхні нашої шкіри, дозволяє нам відчути температуру середовища або ж дотик. Зрозуміло, чутливість різних ділянок шкіри різна. Наприклад, до відчуття холоду більше сприйнятливі груди, поперек і живіт, а до дотиків — кінчик мови і подушечки пальців, найменше сприйнятлива спина. Досить виражений емоційний тон мають температурні відчуття. Так, позитивним почуттям супроводжуються середні температури, незважаючи на те, що емоційні забарвлення тепла і холоду значно розрізняються. Тепло розцінюється як розслаблюючу почуття, а холод, навпаки, бадьорить. | ||