Навчальний курс "Літературний дискурс учнів Єлисаветградської чоловічої класичної гімназії"

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук

Назва курсу

Літературний дискурс учнів Єлисаветградської чоловічої класичної гімназії


Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: Філологія, українська література, спеціаліст

Мета та завдання навчального курсу

Мета: дослідити творчість Володимира Винниченка та менш відомих широкому загалу письменникі-земляків (Ярослава Івашкевича, Міхала Хороманського та Амінодава Шполянського), з метою виявлення спільних тенденцій, зумовлених здобуттям гімназійної освіти на Єлисаветгралщині.

Завдання:

  • з`ясувати зміст поняття «дискурс»;
  • дослідити історію появи гімназій на території Кіровоградщини;
  • окреслити особливості гімназійної освіти;
  • дослідити творчу біографію Володимира Винниченка, Ярослава Івашкевича, Міхала Хороманського та Амінодава Шполянського;
  • виявити основні мотиви творчості цих письменників;
  • визначити спільне у мотивах творчого доробку визначених письменників-земляків, які, водночас, уособлювали різні напрямки є течії художньої літератури.


У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • зміст поняття «дискурс»
  • історію появи гімназій на території Кіровоградщини;
  • особливості гімназійної освіти;
  • творчу біографію Володимира Винниченка, Ярослава Івашкевича, Міхала Хороманського та Амінодава Шполянського;
  • основні мотиви творчості цих письменників;

вміти:

  • виділяти чинники освітнього процесу, що впливають на формування певного типу мислення (а саме потяг до морально-етичних пошуків);
  • визначати художні особливості запропонованих програмою творів;
  • виявляти спільне у мотивах творчого доробку визначених письменників

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Бабенко Богдана Олегівна


Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач



Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.


Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---