Навчальний курс «Англійська мова за професійним спрямуванням для студентів факультету історії та права»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Версія від 10:21, 1 квітня 2016; Yekostyuchenko (обговорення • внесок)
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 5 Ресурси
Назва курсу
Англійська мова за професійним спрямуванням
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0203 Історичні науки,6.020302 Історія*,бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета
[[Файл:
- Практична: формувати в студентів комунікативну, лінгвістичну й соціокультурну компетенції.
- Когнітивна: формувати в студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.
- Емоційно-розвиваюча: розвивати мовні, інтелектуальні й пізнавальні здібності; формувати в студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу, готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; утворювати бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння англійською мовою.
- Освітня: формувати усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі та в суспільстві; подавати знання про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається; розвивати уміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, посібником, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); розкривати в студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.
- Професійна: формувати в студентів професійну компетенцію для використання іноземної мови в різних сферах професійної діяльності, залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.
- Виховна: виховувати в студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування; розвивати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови, толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя; подавати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою й потреби користуватися нею як засобом спілкування.
Завдання
- Оволодіти навичками вимови іноземної мови.
- Опанувати передбачені програмою граматичні навички та уміння.
- Збагатити активний і пасивний лексичні запаси з тем, передбачених робочою програмою.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: 1) лексичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу; 2) граматичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу; 3) правила міжособистісної та міжкультурної комунікації.
вміти: 1) здійснювати усно-мовленнєве спілкування (у монологічній і діалогічній формах) в соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах, у межах лексичного мінімуму та тематики, передбачених навчальною програмою, використовуючи засвоєний граматичний матеріал; 2) висловлюватися в письмовій формі (написання анотацій, листів, заповнення бланків, складання текстів презентацій і т. ін.) в обсязі тематики курсу, використовуючи засвоєний граматичний матеріал; 3) розуміти зі слуху зміст автентичних текстів (ділового та повсякденного спілкування з урахуванням соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови); 4) читати й розуміти іншомовні автентичні тексти різних жанрів і видів, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею.
Автор (автори) курсу
Костюченко Костянтин Євгенійович
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Milestones of Ukraine's History
Змістовий модуль 2
Kievan Russ / Vladimir the Great
Змістовий модуль 3
Cossack Era / Bohdan Khmelnytskyi
Змістовий модуль 4
Ukrainian People's Republic
Змістовий модуль 5
Independent Ukraine / Constitution
Зміст курсу
Milestones of Ukraine's History
Навчальні матеріали
Самостійна робота
Змістовий модуль 2.Kievan Russ / Vladimir the Great
Навчальні матеріали
Самостійна робота
Змістовий модуль 3.Cossack Era / Bohdan Khmelnytskyi
Навчальні матеріали
Самостійна робота
Змістовий модуль 4. Ukrainian People's Republic
Навчальні матеріали
Самостійна робота
Змістовий модуль 5. Independent Ukraine / Constitution
Навчальні матеріали
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- "The famine of 1932–33", Encyclopædia Britannica.
- "THE HISTORY OF UKRAINIAN COSSACKS". "The Ukrainian Cossacks", National Display Team. October 14, 2007 <http://www.cossacks.kiev.ua/>.
- "Trypillian Civilization 5,508 – 2,750 BC". The Trypillia-USA-Project. Archived from the original on 2007-10-21. Retrieved 2007-12-16.
- Alexander F. Tsvirkun E-learning course. History of Ukraine. Journal Auditorium, Kiev 2010
- Anders Aslund: Euro revolution in Ukr
- en.wikipedia.org/wiki/History_of_Ukraine
- Evans Virginia, Dooley Jenny Enterprise 4 - intermediate. – Course book. – Express Publishing.
- Horobets V., Hetman Bohdan Khmeknytsky of Ukraine, The Day, January 28, 2003
- Kubijovyč, Volodymyr (ed.) (1963). Ukraine: A Concise Encyclopædia Vol. 1. Toronto: University of Toronto Press. ISBN 0-8020-3105-6.
- Magosci, Paul Robert (1996). A History of Ukraine. Toronto: University of Toronto Press. ISBN 0-8020-7820-6.
- Nikityuk T., Spiritual symbols of the nation St. Vladimir, the Day, March 16, 2005
- Siundiukov I., How Ukraine lost its Independence, The Day, June 8, 2004
- Smoliy V. A., Stepankov V. S. Bohdan Khmelnytsky. Sotsialno-politychnyi portret. page 203, Lebid, Kiev. 1995
- Subtelny, Orest (1988). Ukraine: A History. Toronto: University of Toronto Press. ISBN 0-8020-5808-6.
- Talmon, Stefan (1998). Recognition of Governments in International Law. Oxford University Press. ISBN 0-19-826573-5.
- Ukraine: Birth of a Modern Nation by Serhy Yekelchyk, Oxford University Press (2007)
- Ukraine's New President: Is the Orange Revolution Over?, Time.com (11 February 2010)
- Velychenko, Stephen, (2010). Statebuilding in Revolutionary Ukraine. A Comparative Study of Governments and Bureaucrats 1917-1922, Toronto, University of Toronto Press.
- Why is Ukraine in turmoil?, BBC News (21 February 2014)
- Yanovych V., Herodotus’ Geography of Scythia, The Day, March 26, 2002
- Англійська мова: комунікативний аспект : підручник для студентів ВНЗ / За ред.доц. Лесі Мисик. – Львів : Світ, 2007. – 432 с.
- Английский язык для историков [Текст]: Учебник для вузов / Ред. С.Г. Тер-Минасова. - М.: Издательство МГУ, 1991. – 318 с.
- Бойко О. Д. Історія України: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий центр "Академія", 1998. – 568 с.
- Борисенко В. Й. Курс української історії: з найдавніших часів до XX століття. Навчальний посібник. — К., 1996. – 616 c.
- Британ В. Т., Висоцький О. Ю. Історія України з давнини до початку XXI століття. — Дніпропетровськ: НМетАУ, 2007. – 170 с.
- Глазова О. Методика підготовки до написання есе www.ippo.org.ua/file/
- Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.
- Iсаєвич Я. Князь і король Данило та його спадкоємці // Дзеркало тижня. 2001, №48 (372)
- Коцур А.П. Українська державність: історія та сучасність. – Чернівці: Золоті литаври, 2000. – 352 с.
- Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах / С.Ю.Ніколаєва та інші. – К.: Ленвіт, 1999. – 320 с.
- Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению / Е.И.Пассов. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.
- олітична історія України: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В. І. Танцюри — К.: Видавничий центр «Академія», 2001. – 488 с.
- Полупан В.Л., Полупан А.П., Махова В.В. Ukraine. A Cultural Reader. – Х.: Гімназія, Країна мрій, 2002. – 188 с.
- Русанова С.Б., Балицкая Н.З., Выборова Г.Е. Английский язык для гуманитарных специальностей педагогических вузов. – М: Высш. шк., 1996.
- Скалкин В.Л. Обучение диалогической речи (на материале английской речи): пос.[для учит.] / В.Л.Скалкин. – К., Рад. школа. – 1989. – 158 с.
- Скалкін В.Л. Навчання монологічного мовлення: Посібник для вчителів. - Київ, 1983. – 120 с.
- Шендеровський К.С. Як написати успішне есе: Методичні рекомендації до написання есе / Укл. Шендеровський К.С. / Ін-т масової комунікації при КНУ імені Тараса Шевченка.– К., 2007. – 34 с.
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
