Портфоліо навчального проекту Романескул Ірини 2014 р.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - іноземна мова (практика усного та писемного мовлення). Другорядні - географія,культурологія.

Навчальні цілі

1) ознайомити студентів з географічним положенням Німеччини; 2) підібрати спеціальну лексику для теми; 3)проаналізувати лексику, яку вживає молодь Німеччини особливо часто; 4)ознайомити учнів з мовою молоді Німеччині; 5)розвинути комунікативну компетенцію учнів;

Вік учнів, клас

студенти 1-2 курс

Опис оцінювання

http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/33186

Діяльність учнів та вчителя

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про подорож до країни своєї мрії. Робота над проектом починається з розгляду основної проблеми дослідження. Вчитель проводить бесіду з учнями про країну,мову якої вивчають. Учні ознайомлюються з презентацією свого вчителя, із темою, питаннями та завданнями проекту. 1-й етап: Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують: • створюють публікацію; • створюють рекламну презентацію "Подорож країнами мрій"; 2-й етап: проведення опитування серед однолітків та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів із заданої теми. Блог проекту 4-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт. 5-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації . 6-й етап: Захист проектів.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Романескул Ірина

Фах, навчальний предмет

Філологія* Мова і література (німецька мова)

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Відомості про тренінг

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна