Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Педагогіки 2010-2011 н.р.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
# Розвиток педагогічних знань | # Розвиток педагогічних знань | ||
# Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду | # Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду | ||
− | # Ознаки передового педагогічного досвіду [[Користувач: | + | # Ознаки передового педагогічного досвіду [[Користувач: Олена Сташевська|Олена Сташевська]] |
# Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду | # Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду | ||
# Поняття "людина", "індивідуальність", "особистість", "розвиток", "формування особистості", "соціалізація" | # Поняття "людина", "індивідуальність", "особистість", "розвиток", "формування особистості", "соціалізація" |
Версія за 08:43, 12 березня 2013
- Людина і суспільствоЦвіркун Юлія
- Виникнення і становлення педагогічної професії
- Якості педагога Білецька Дар'я
- Педагогічні вміння вчителя-педагога
- Функції вчителя Катіньова Анастасія
- Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки
- Завдання сучасної педагогіки Користувач: Погребняк Ірина Юріївна
- Джерела сучасної педагогіки Гонтар Олександра
- Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими наукамиОльчик Леонова
- Розвиток педагогічних знань
- Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду
- Ознаки передового педагогічного досвіду Олена Сташевська
- Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду
- Поняття "людина", "індивідуальність", "особистість", "розвиток", "формування особистості", "соціалізація"
- Рушійні сили формування особистості. Види рушійних сил
- Основні фактори формування особистотсі і їх характеристика (біологічні, соціальні)
- Роль спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості Чернявська Валерія
- Допоміжні фактори розвитку особистості
- Роль спілкування у формуванні особистості
- Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості
- Акселерація та ретардація
- Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання
- Розумове виховання
- Моральне виховання
- Трудове виховання
- Естетичне виховання Солонченко Дар'я
- Фізичне виховання
- Сутність народної педагогіки
- Категорія "виховання" у народній педагогіці
- Поняття системи освіти Голенко Мариша
- Структура системи освіти України
- Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн
- Проблема вікової періодизації у педагогіці
- Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи
- Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку