Автор проекту

Споран Віталій Васильович

Назва проекту

Методи захисту сайтів

Основні питання

Ключове питання:

Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?

Тематичні запитання:

1. Чи можна за допомогою антивірусної програми захистити свій сайт ?

2. Які існують види DDoS- атак ?

3. Яка найпопулярніший матод захисту від хакерської атаки ?

4. Яких правил слід дотримуватися щрб захистити свій сайт ?

Змістові запитання:

1. Що таке DDoS- атака ?

2. Які паролі слід використовувати для Вашого сайту ?

3. Які складові характеризують надійність сайту ?

Навчальні цілі

• Навчити дітей правильно працювати в мережі інтернет;
• Ознайомити їх із створенням сайтів та відповідальністю, яка чекає на них за несанкціоновані дії в мережі інтернет;
• Показати, як проходе процес відновлення Web-ресурсу після усунення вразливостей;
• Розповісти які є способи захисту сайтів;
• Привести приклади для організації захисту.
• Зацікавити учнів проблемою «Як правильно організувати захист сайту в мережі».
• Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Що потрібно знати для того щоб створити надійний пароль».
• Розвинути комунікативні навички.
• Розвиток вміння робити висновки.
• Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо.
• Розвинути вміння аналізувати та висловлювати свої думки.
• Розвиток в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію.
• Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи.
• Згуртувати клас, навчити працювати спільно.
• Розвинути навички публічного виступу.

Вік учнів, клас

Інформатика, 10 - 11 клас

Стислий опис проекту

Ще кілька років тому ми припускали, що, якщо з банку цілком реально вкрасти велику суму грошей, то ось з комп'ютера стягнути нічого не можна там же паролі і так далі. Проте в сучасних умовах багато хто починає сумніватися в тому, де ж все таки надійніше: у банку або в Інтернеті? Де краще займатися бізнесом: на просторах всесвітньої мережі або в реальному житті? Дійсно,подібні питання зараз актуальні, оскільки за декілька років кількість хакерів різко зросла. Усіма ними рухають, як правило, дві основних мети: жадання наживи і хуліганство. Але незалежно від того, які завдання ставить перед собою зловмисники, Ви все одно наражаєтеся на небезпеку, ризикуєте втратити важливих клієнтів, гроші,репутацію. Ось чому захист сайту від хакерів повинен стати для Вас першочерговим завданням, якщо хочете узабезпечити себе від дій зловмисників.

Сьогодні учені продовжують розробляти методику забезпечення безпеки ведення бізнесу на просторах Інтернету. Традиційні засоби змінив криптографічний захист сайту від хакерів, яка сьогодні активно застосовується в комерційному секторі і секретних підрозділах. Правда, уся біда в тому, що зловмисники постійно розробляють нові типи атак, а тому часто захист сайту від хакерів не може їх розпізнати. У цьому напрямі ведеться наполеглива робота.

Даний проект розрахований на те щоб учні спочатку зібрали потім систематизували інформацію про методи захисту сйтів після чого склали таблицю про актуальні методи захисту сайту (2 методи) та коротко описати їх зміст, далі учні роблять висновки з проробленої роботи в вигляді мультимедійної презентації на тему: «Як захистити свій сайт від хакерських атак та взломів ?», де пропонують один з проаналізованих методів та доводять чому саме цей метод є найбільш ефективним.

По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію.

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами основних запитань. Визначення попередніх знань студентів щодо теми та того, що саме вони знають про методи захиту сайтів. Оцінювання відбувається після кожного етапу, а також після захисту презентації. Окрім цього учні беруть участь у опитуванні та заповнюють таблицю ЗХД. Також оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень за допомогою перегляду проміжних результатів діяльності учнів. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня та оцінювання вчителем учнівських презентацій.

Діяльність учнів та вчителя

Проект розрахований на 8 занять.

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів.

А також рекламний блог в Інтернеті

1-й етап:

*Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему;

• учні проходять коротеньке опитуваня;

2-й етап:

* класу пропонується завдання: учні повинні визначити рейтинг, надійність банків за даними Банківського порталу;

• відвідати офіційні сайти перших п'яти банків в рейтингу, з'ясувати історію банку та проаналізувати спектр послуг які надає банк;
• Заповнити запропоновану таблицю

3-й епат:

* пропонується учням опрацювати матеріал поданий нижще; Матеріал для опрацювання

• Крнтроль за опрацюванням матеріалу здійснюється за допомогою тесту;

4-й етап:

*за поданою інформацією нижче визначити що впливає на надійність банку; Надійність банку

• з офіційних сайтів банків, які учні внесли до таблиці на 2-му етапі, вибрати по два найвигідніші депозитні вклади та заповнити наступну таблицю;

5-й етап:

* за даними таблиці яку ви заповнювали на 4- му етапі зробити діаграму та проаналізувати її, який з банків пропопує найвигіднішу відсоткову ставку по депозиту; (діаграму оформити в табличному процесорі Microsoft Excel)

6-й етап:

* Створення мультимедійної презентації на тему: Чи варто і що треба знати перед тим як класти гроші на депозит? (тут учні повинні за аналізом діаграми, яку вони створили на 5-му етапі та матеріалами які подавалися вище запропонувати один з найвигідніших банків в який можна вкласти гроші та обгрунтувати свій вибір)

7-й етап:

*Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації.

8-й етап:

*Підсумковий продукт проекту демонструється презентація учнів, під час захисту проекту коментується учнями.

Кінцевий продукт:

Створення презентація на вибрану тему, захист проектів та організація диспуту щодо обговорення отриманих результатів дослідження.

Завдання до 2-го етапу (заповнити таблицю за зразком)

Завдання до 4-го етапу (заповнити таблицю за зразком)

Завдання до 5-го етапу (діаграма)

Учнівська презентація

Корисні посилання

1.http://www.banker.com.ua Український банківський портал

2.http://www.ufw-bank.com/ Український фінансовий портал

3.http://ualib.com.ua/br_3016.html Словник економічних термінів

Відомості про автора

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, фізико математичний факультет

Місто, село, район, область

м. Кіровоград

Контактні дані

E-mail: [email protected]

Skype: Sk007

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18-25 лютого 2013

Місце проведення тренінгу

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кіровоград

Тренери

• Копотій Вікторія Володимирівна

• Задорожна Ніна Олександрівна

Ресурси