Відмінності між версіями «Портфоліо Дончевської Наталії Вікторівни, 2013»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Стислий опис проекту)
Рядок 76: Рядок 76:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
Основною задачею проекту буде встановити, всі «за» та «проти» заробітку за кордоном. Студенти будуть шукати всю можливу інформацію аби відповісти на головне питання: «Чи варто їхати на заробітки за кордон?».  Для цього вони мусять виконати наступні завдання:  
+
== <font color="orange">'''Основною задачею проекту буде встановити, всі «за» та «проти» заробітку за кордоном. Студенти будуть шукати всю можливу інформацію аби відповісти на головне питання: «Чи варто їхати на заробітки за кордон?».  Для цього вони мусять виконати наступні завдання:  
  
 
1.Створити таблицю з двома стовпчиками. В першому написати всі плюси праці за кордоном, а в другому – всі мінуси.
 
1.Створити таблицю з двома стовпчиками. В першому написати всі плюси праці за кордоном, а в другому – всі мінуси.
Рядок 87: Рядок 87:
  
 
Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті будуть нові знання, а саме усвідомлення причин праці наших громадян за кордоном, всіх переваг та недоліків такої праці, необхідних документів та можливих ризиків.
 
Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті будуть нові знання, а саме усвідомлення причин праці наших громадян за кордоном, всіх переваг та недоліків такої праці, необхідних документів та можливих ризиків.
 +
'''</font> ==
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 21:39, 31 січня 2013

Апвав.jpeg

Зміст

Назва проекту

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Робота за кордоном: мрії та реалії

Основні питання

Ключове питання:

Чи варто їхати на заробітки за кордон?


Тематичні питання:

1.Що треба знати, перед тим, як їхати працювати в іншу країну?

.

2. Чи існує ризик потрапити у “халепу” при працевлаштуванні за кордоном?

.

3. Чи матимуть українці гідний соціальний статус за кордоном?

.

4. Що чекає на українців за кордоном?

.

5. Чи легко заробити гроші за кордоном?

.

6. Праця за кордоном – мрія чи потреба?

.

Змістові питання:

1. Які права та обов’язки матимуть українці за кордоном?

2. Через які організації краще всього їхати на заробітки?

3. Які переваги та недоліки праці за кордоном?

4. Чи однаковою буде заробітна платня українців, які поїхали на заробітки та громадян тієї країни?

5. Що втрачає наша держава, коли українці їдуть працювати за кордон?

6. Як знайти легальну роботу за кордоном?

7. На яку роботу не варто погоджуватися?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова

інформатика

економіка

соціологія

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

студенти 1-2 курсу

Стислий опис проекту

== Основною задачею проекту буде встановити, всі «за» та «проти» заробітку за кордоном. Студенти будуть шукати всю можливу інформацію аби відповісти на головне питання: «Чи варто їхати на заробітки за кордон?». Для цього вони мусять виконати наступні завдання:

1.Створити таблицю з двома стовпчиками. В першому написати всі плюси праці за кордоном, а в другому – всі мінуси. 2. Знайти перелік організацій, через які краще всього їхати за кордон. 3. Порівняти заробітну платню в Україні з іншими державами світу. 4. Знайти документи, в яких прописані всі права та обов’язки наших громадян за кордоном. 5. Створити перелік причин, за яким українці їдуть працювати за кордон. 6. Знайти перелік необхідних документів для легальної праці за кордоном. 7. Зробити висновок, в якому дати відповідь на ключове питання. Свою відповідь аргументувати.

Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті будуть нові знання, а саме усвідомлення причин праці наших громадян за кордоном, всіх переваг та недоліків такої праці, необхідних документів та можливих ризиків. ==

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Аби з’ясувати, чи розуміють студенти Основні запитання, можна ставити їм запитання впродовж вивчення даної теми. Також можна надати студентам можливість пройти опитування, аби зрозуміти їх ідеї стосовно того чи іншого питання. Все це дасть змогу оцінити розуміння студентів, а також скерувати їх навчання у потрібному руслі, якщо це буде потрібно.

Діяльність учнів та вчителя

Робота в проекті починається із бесіди «????????????», під час якої перед учасниками проекту ставляться запитання і демонструється презентація:


Публикация1234567.jpg

Відомості про автора

9TVAesZvUN4.jpg


Ім'я, прізвище

Дончевська Наталія Вікторівна

Фах, навчальний предмет

переклад (англійська мова, німецька мови)

Навчальний заклад

КДПУ імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

місто Кіровоград

Imagesre.jpeg

Контактні дані

e-mail: [email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 28 січня по 1 лютого 2013 року

Впва.jpeg

Місце проведення тренінгу

місто Кіровоград, КДПУ імені Володимира Винниченка

Тренери

Задорожна Ніна Олександрівна - доцент кафедри української мови

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики