Відмінності між версіями «Проект Володимира Доносія»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Donosiy (обговорення • внесок) |
Donosiy (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Назва проекту</h3>= |
'''"Провайдери Кіровоградщини"''' | '''"Провайдери Кіровоградщини"''' | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети</h3>= |
Інформатика. | Інформатика. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Навчальні цілі</h3>= |
*Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо). | *Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо). | ||
*Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами. | *Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами. | ||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Вік учнів, клас</h3>= |
14-18 років, 9-11 клас. | 14-18 років, 9-11 клас. | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Стислий опис проекту</h3>== |
Сьогодні майже всі новітні технології так чи інакше пов'язані з мережею Інтернет, а інформаційні послуги, що надаються цією мережею, можуть задовольнити майже усі верстви населення. Щоб дати повну та цілісну картину місцю, яке посідає Internet в сучасних процесах інформатизації, необхідно було б розглянути безліч питань як з організації мережі, так і з її функціональних можливостей. | Сьогодні майже всі новітні технології так чи інакше пов'язані з мережею Інтернет, а інформаційні послуги, що надаються цією мережею, можуть задовольнити майже усі верстви населення. Щоб дати повну та цілісну картину місцю, яке посідає Internet в сучасних процесах інформатизації, необхідно було б розглянути безліч питань як з організації мережі, так і з її функціональних можливостей. | ||
Цей проект надає можливість розглянути багато важливих питань, які стосуються саме нашого регіону. Отже, щасти Вам обрати провайдер і нехай переможе найкращий! | Цей проект надає можливість розглянути багато важливих питань, які стосуються саме нашого регіону. Отже, щасти Вам обрати провайдер і нехай переможе найкращий! | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Повний План вивчення теми</h3>== |
*[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Y0NzczBLNjd6bDQ План проекту]; | *[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Y0NzczBLNjd6bDQ План проекту]; | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4TE5SSUtUbU05bzg План реалізації проекту]. | *[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4TE5SSUtUbU05bzg План реалізації проекту]. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Опис оцінювання</h3>= |
Оцінка буде складатися з 3 частин: | Оцінка буде складатися з 3 частин: | ||
*оцінка за таблицю, [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Qjk5azFQUTRFUU0 презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4VDlmemZiTmxDaEU публікацію]; | *оцінка за таблицю, [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Qjk5azFQUTRFUU0 презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4VDlmemZiTmxDaEU публікацію]; | ||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
*оцінка за участь у проекті. | *оцінка за участь у проекті. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Діяльність учнів та вчителя</h3>= |
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію та презентацію для учнів про провайдери. | За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію та презентацію для учнів про провайдери. | ||
*1-й етап. Розгляд запропонованої теми починається із заповнення учнями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlQVzFCbHliTFowNElscDNXamdDamc6MQ#gid=0 опитування]. Далі учні ознайомлюються з підготовленою вчителем для представлення проекту [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4bUhXNl9XM0FlV0U презентацією] та публікацією. | *1-й етап. Розгляд запропонованої теми починається із заповнення учнями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlQVzFCbHliTFowNElscDNXamdDamc6MQ#gid=0 опитування]. Далі учні ознайомлюються з підготовленою вчителем для представлення проекту [https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4bUhXNl9XM0FlV0U презентацією] та публікацією. | ||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
*4-й етап. Виступ учнів із представленням результатів проведеного дослідження. Учні роблять загальний висновок про можливості обраного провайдеру. Підбиття підсумків проекту. | *4-й етап. Виступ учнів із представленням результатів проведеного дослідження. Учні роблять загальний висновок про можливості обраного провайдеру. Підбиття підсумків проекту. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Відомості про автора</h3>= |
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Ім'я, прізвище</h3>== |
Доносій Володимир | Доносій Володимир | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Фах, навчальний предмет</h3>== |
Інформатика | Інформатика | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Навчальний заклад</h3>== |
КДПУ ім. В. Винниченка | КДПУ ім. В. Винниченка | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Місто\село, район, область</h3>== |
Кіровоград | Кіровоград | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Контактні дані</h3>== |
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Відомості про тренінг</h3>= |
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Дати проведення тренінгу</h3>== |
07.09.2012 – 02.10.2012 | 07.09.2012 – 02.10.2012 | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Місце проведення тренінгу</h3>== |
КДПУ ім. В. Винниченка | КДПУ ім. В. Винниченка | ||
| − | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | ==<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 17pt; color: #00CD66;">Тренери</h3>== |
Копотій Вікторія Володимирівна | Копотій Вікторія Володимирівна | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Методичні матеріали:</h3>= |
*[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4bUhXNl9XM0FlV0U презентація вчителя]; | *[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4bUhXNl9XM0FlV0U презентація вчителя]; | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4al9uSWk0c0J0ZUk презентація учня]; | *[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4al9uSWk0c0J0ZUk презентація учня]; | ||
| Рядок 82: | Рядок 82: | ||
*[http://provaideru.blogspot.com/ блог]. | *[http://provaideru.blogspot.com/ блог]. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Дидактичні матеріали:</h3>= |
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlQVzFCbHliTFowNElscDNXamdDamc6MQ#gid=0 опитування]; | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlQVzFCbHliTFowNElscDNXamdDamc6MQ#gid=0 опитування]; | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Qjk5azFQUTRFUU0 оцінювання презентації]; | *[https://docs.google.com/open?id=0B308Mtfkq9N4Qjk5azFQUTRFUU0 оцінювання презентації]; | ||
| Рядок 89: | Рядок 89: | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpLUlRCMWhveHhFVF96TUE2UEN5MVE6MQ опитувальник]. | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpLUlRCMWhveHhFVF96TUE2UEN5MVE6MQ опитувальник]. | ||
| − | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: | + | =<h3 style="font-family:Georgia;font-size: 20pt; color: #0000CD;">Ресурси:</h3>= |
*[http://www.youtube.com/watch?v=ejwBpzgjVbI Мережа інтернет]; | *[http://www.youtube.com/watch?v=ejwBpzgjVbI Мережа інтернет]; | ||
*[http://www.broadband.org.ua/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,82/Itemid,185/ Новини Інтернет]; | *[http://www.broadband.org.ua/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,82/Itemid,185/ Новини Інтернет]; | ||
Версія за 23:02, 27 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
"Провайдери Кіровоградщини"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика.
Навчальні цілі
- Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо).
- Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.
- Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint та Microsoft Publisher.
- Удосконалити уміння та навички створення мультимедійної презентації та публікації (буклету).
- Розвити комунікативні навички учнів.
- Розвити вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію.
- Розвити навички публічного виступу та робити висновки.
- Сформувати знання про провайдери , їх переваги та недоліки.
Вік учнів, клас
14-18 років, 9-11 клас.
Стислий опис проекту
Сьогодні майже всі новітні технології так чи інакше пов'язані з мережею Інтернет, а інформаційні послуги, що надаються цією мережею, можуть задовольнити майже усі верстви населення. Щоб дати повну та цілісну картину місцю, яке посідає Internet в сучасних процесах інформатизації, необхідно було б розглянути безліч питань як з організації мережі, так і з її функціональних можливостей. Цей проект надає можливість розглянути багато важливих питань, які стосуються саме нашого регіону. Отже, щасти Вам обрати провайдер і нехай переможе найкращий!
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Оцінка буде складатися з 3 частин:
- оцінка за таблицю, презентацію та публікацію;
- оцінка за опитувальник;
- оцінка за участь у проекті.
Діяльність учнів та вчителя
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію та презентацію для учнів про провайдери.
- 1-й етап. Розгляд запропонованої теми починається із заповнення учнями опитування. Далі учні ознайомлюються з підготовленою вчителем для представлення проекту презентацією та публікацією.
Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Вчитель ознайомлює учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт (презентації та публікації).
- 2-й етап. Критично оцінюють ресурси Інтернету відносно провайдерів, а саме свого регіону, спілкуються з фахівцями, вчителями інформатики. Обмінюються інформацією та проміжними висновками по напрямку дослідження. Заповнюють таблицю за схемою, представленою вчителем.
- 3-й етап. Визначають найкращий провайдер свого регіону. Підводять підсумки роботи заповнюють діаграму та відповідають на питання опитувальника та створюють про обраний провайдер презентацію та публікацію.
- 4-й етап. Виступ учнів із представленням результатів проведеного дослідження. Учні роблять загальний висновок про можливості обраного провайдеру. Підбиття підсумків проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Доносій Володимир
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
КДПУ ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
Кіровоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.09.2012 – 02.10.2012
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В. Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
Методичні матеріали:
- презентація вчителя;
- презентація учня;
- публікації;
- таблиця;
- блог.
