Відмінності між версіями «Проект Маренець Анни»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Діяльність учнів)
(Діяльність учнів)
Рядок 86: Рядок 86:
  
 
----
 
----
[[Файл:0_637d6_b6eadf9d_XL.jpg|right|350px|]]
+
[[Файл:0_637d6_b6eadf9d_XL.jpg|right|250px|]]
  
 
Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/ss-14821188 презентацією вчителя], дізнаються тему проекту, завдання та питання.
 
Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з [http://www.slideshare.net/AnyaMarenets/ss-14821188 презентацією вчителя], дізнаються тему проекту, завдання та питання.

Версія за 14:54, 21 жовтня 2012

Stolichnyj-vuz.jpg





Творча назва




Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України

Основні питання:


Ключове питання:

Як досягти успіху у житті?

Тематичні питання:

1. Навіщо людині здобувати освіту?

2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?

3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".

4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?


Змістові питання:

1. Що таке вища освіта?

2. Яка структура освіти в Україні?

3. Які принципи дизайну слайдів ви знаєте?

Стислий опис


Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти.

Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей.

Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.

Повний план вивчення теми


План впровдження проекту

План вивчення теми

Вік учнів


10 класи (15-16 років)

Навчальні цілі та очікувані результати навчання


Робота над проектом сприяє формуванню:

  • вмінь та навичок пошукової роботи;
  • вміння вибирати потрібну інформацію;
  • вміння працювати з декількома джерелами різного плану.

Проект має такі цілі:

  • навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
  • навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
  • удосконалення умінь розробляти структуру презентації;
  • удосконалення навиків добору стильового оформлення презентацій та дизайну слайдів;

Діяльність учнів


0 637d6 b6eadf9d XL.jpg

Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, дізнаються тему проекту, завдання та питання.

1 етап: Учні переглядають презентацію проекту, обговорюють його тему;

2 етап: Діляться на групи (по 5-6 учнів). Групи розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати;

3 етап: Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону;

4 етап: Учні аналізують, обробляють знайдену інформацію. Виокремлюють необхідні матеріали за наданою порівняльною таблицею.

5 етап Підбивають підсумки у вигляді презентації, на якій буде подано матеріал за даними таблиці. Також роблять публікації, в яких розміщують матеріал, який підтверджує те, що саме цей вуз найкращий в регіоні.

6 етап Представлення презентації та публікації.

Календар проекту


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту


3 тижні

Оцінювання знань та вмінь учнів


Матеріали досліджень учнів:


Методичні матеріали


Вхідні знання та навички


Ресурси