Відмінності між версіями «Проект Маренець Анни»

Версія за 15:52, 20 жовтня 2012

Автор навчального проекту

Маренець Анна

Творча назва

Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України

Основні питання:

Ключове питання:

Як досягти успіху у житті?

Тематичні питання:

1. Навіщо людині здобувати освіту?

2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?

3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".

4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?

Змістові питання:

1. Що таке вища освіта?

2. Яка структура освіти в Україні?

Стислий опис

Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти.

Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей.

Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.

Повний план вивчення теми

Вік учнів

10 класи (15-16 років)

Навчальні цілі та очікувані результати навчання

Робота над проектом сприяє формуванню: 

• вмінь та навичок пошукової роботи;
• вміння вибирати потрібну інформацію;
• вміння працювати з декількома джерелами різного плану.

Проект має такі цілі:

• навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
• навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
• удосконалення умінь та навичок створення та планування мультимедійної презентації, публікації

Діяльність учнів

Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, дізнаються тему проекту, завдання та питання.

1 етап: Учні переглядають презентацію проекту, обговорюють його тему;

2 етап: Діляться на групи (по 5-6 учнів). Групи розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати;

3 етап: Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону;

4 етап: Учні аналізують, обробляють знайдену інформацію. Виокремлюють необхідні матеріали за наданою порівняльною таблицею.

5 етап Підбивають підсумки у вигляді презентації, на якій буде подано матеріал за даними таблиці. Також роблять публікації, в яких розміщують матеріал, який підтверджує те, що саме цей вуз найкращий в регіоні.

6 етап Представлення презентації та публікації.

Календар проекту

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту

3 тижні

Оцінювання знань та вмінь учнів

Матеріали досліджень учнів:

Методичні матеріали

Вхідні знання та навички

Ресурси