Відмінності між версіями «Проект Маренець Анни»
(→Основні питання:) |
(→Основні питання:) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | == <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | ||
'''Ключове питання:''' | '''Ключове питання:''' | ||
| − | + | Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України? | |
| − | Які найпрестижніші | + | |
'''Тематичні питання:''' | '''Тематичні питання:''' | ||
| Рядок 21: | Рядок 20: | ||
'''Змістові питання:''' | '''Змістові питання:''' | ||
| − | 1. | + | 1. Що таке вища освіта? |
| − | 2. | + | 2. Яка структура освіти в Україні? |
== <font color="#3300cc"> '''Стислий опис:''' </font>== | == <font color="#3300cc"> '''Стислий опис:''' </font>== | ||
Версія за 09:09, 19 жовтня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва:
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт:
- 6 Навчальні предмети:
- 7 Навчальна тема проекту:
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Календар проекту:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Матеріали та ресурси:
- 15 Приклади продукту проектної діяльності учнів:
- 16 Дидактичні матеріали:
- 17 Методичні матеріали:
- 18 Вхідні знання та навички:
- 19 Ресурси:
Автор навчального проекту:
Маренець Анна
Творча назва:
Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України
Основні питання:
Ключове питання:
Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?
Тематичні питання:
1. Навіщо людині здобувати освіту?
2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?
3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".
Змістові питання:
1. Що таке вища освіта?
2. Яка структура освіти в Україні?
Стислий опис:
Проект направлено на дослідження вузів по регіонах Уккраїни. Визначення у кожному з них, по наданих кретеріях,напрестижніші навчальні заклади. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей. Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.
Кінцевий продукт:
Навчальні предмети:
Навчальна тема проекту:
Класи:
10 класи
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Робота над проектом сприяє формуванню:
- вмінь та навичок пошукової роботи;
- вміння вибирати потрібну інформацію;
- вміння працювати з декількома джерелами різного плану.
Проект має такі цілі:
- навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
- навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
- розвивати вміння працювати із офісними програмами (створення презентацій);
Діяльність учнів:
- Учні діляться на групи (по 4-5 учнів);
- Група обирає навчальний заклад, добирають про нього матеріали (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. );
- На основі підібраних матеріалів створюють презентації, для ознайомлення інших учасників проекту з обраним групою навчальним закладом.
