Версія за 15:27, 15 жовтня 2012

Назва проекту

Місто моєї мрії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет: інформатика;
Другорядний навчальний предмет: географія.

Основні питання

Ключове питання:
Як отримати те що хочу?
Тематичні питання:
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">*Яку роль в житті людини відіграє спілкування?

• Яка роль електронної пошти в сучасному суспільстві?
  
• Поясніть вираз:"Електронна пошта – не метафора, а загальноприйнята серед учених назва технології передавання даних."
  
• Який сервіс електронної пошти ви рекомендуєте використовувати?

Змістові питання:

• Що таке електронна пошта?
  
• Які ви знаєте сервіси електронної пошти?
  
• Що таке поштові скриньки?
  
• Що потрібно для користування електронною поштою?

Навчальні цілі

Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:
- формування важливої складової інформаційної культури учнів — знань та вмінь,
необхідних для повноцінного та ефективного використання світового інформаційного простору;
- розвинення в учнів уміння знаходити й систематизувати необхідну інформацію;
- формування в учнів теоретичної бази, необхідної для подальшого самостійного освоєння Інтернет-простору;
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;
- залучення учнів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів;
- розширення світогляду учнів.

Вік учнів,клас

Учні 9 класy.

Стислий опис проекту

Неодноразово можна почути від вчорашніх студентів, які після навчання повернулися до рідної провінції,
про бажання вирватися звідси, з цього відсталого від справжнього місцевого життя «села»...
Багато хто мріє про комфортне і благополучне життя.
Бажають дихнути на повні груди повітря великого мегаполісу, повного людей, автомобілів, гарних будинків
Але чи дійсно це так?
Мета проекту:
Дослідити, які міста є найбільш комфортними для життя.
Зробити висновок, де краще жити.
Дати оцінку своєму рідному місту.

Повний План вивчення теми

План впровадження проекту

Опис оцінювання

Оцінювання презентації

Оцінювання бюлетню

Діяльність учнів та вчителя

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

Діяльність учнів:

Етап 1. Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя".
Етап 2. - розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто: Критерії
- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
- створюють рекламний промо-ролик міста;
- створюють рекламну презентацію " Місто моєї мрії";
Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.
Етап 4. Учні роблять висновки.
Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій.

Відомості про автора

Ім'я,прізвище

Петленко Меланія Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Інформатика

Навчальний заклад

КДПУ імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м.Кіровоград

Контактні дані

Електрона пошта: [email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Початок: 3 вересня 2012р
Кінець: 3 листопада 2012р

Місце проведення тренінг

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна

Дидактичні матеріали

*тестові завдання

*опитування [1]

Методичні матеріали

*блог проекту

*презентація вчителя

Ресурси

[ http://uk.wikipedia.org]

[2]