Відмінності між версіями «Навчальний проект Савченко Олени "Формула кохання"»
(→Творча назва) |
(→Творча назва:) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
<font face ="mistral" color="blue" size="10"> Савченко Олена Володимирівна </font face ="" color="black" size="8"> | <font face ="mistral" color="blue" size="10"> Савченко Олена Володимирівна </font face ="" color="black" size="8"> | ||
| − | ==<font color=" | + | ==<font color="blue">Творча назва:</font>== |
<center><h1><b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">'''Формула кохання''' </font></b></h1></center> | <center><h1><b><font face="Comic Sans MS" color="#990000">'''Формула кохання''' </font></b></h1></center> | ||
Версія за 19:09, 26 січня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва:
- 3 Формула кохання
- 3.1 Основні питання:
- 3.2 Стислий опис:
- 3.3 Кінцевий продукт
- 3.4 Навчальні предмет(и):
- 3.5 Навчальна тема проекту
- 3.6 Класи:
- 3.7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 3.8 Календар проекту
- 3.9 Діяльність учнів:
- 3.10 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 3.11 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 3.12 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 3.13 Дидактичні матеріали:
- 3.14 Методичні матеріали:
- 3.15 Вхідні знання та навички:
- 3.16 Ресурси
Автор навчального проекту:
Савченко Олена Володимирівна
Творча назва:
Формула кохання
Основні питання:
Ключове питання:
Як бути щасливим?
Тематичні питання:
1. Чи буває справжнє кохання на відстані?
2. Чи можна купити кохання за гроші?
3. Як зберегти кохання?
Змістові питання:
- Що таке кохання?
- Що значать слова "Я тебе кохаю"?
- Які складові кохання?
- Яким буває кохання?
Стислий опис:
стислий опис проекту
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
................
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au2OgxtdLo9jdGl3ZkN3ZXBWUHFIbmRlZm1ldmhKZ1E
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
