Відмінності між версіями «Навчальний проект Румик Ірини»
(→Навчальні предмет(и):) |
(→Навчальні цілі та очікувані результати навчання:) |
||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до власного імені. | Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до власного імені. | ||
| − | Розкрити значення окремих імен, як символів, пояснити походження | + | Розкрити значення окремих імен, як символів, пояснити походження цих імен. |
Згуртувати клас, навчити працювати спільно. | Згуртувати клас, навчити працювати спільно. | ||
Версія за 11:26, 26 січня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Календар проекту
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Дидактичні матеріали:
- 16 Методичні матеріали:
- 17 Вхідні знання та навички:
- 18 Ресурси
Автор навчального проекту:
Румик Ірина Григорівна
Творча назва
Таємниця імені - в його походженні!
Основні питання:
Ключове питання:
Світ імені людини.
Тематичні питання:
1.Імена людей в різні часи і у різних суспільствах.
2.Наші справжні імена.
3.Проблема вибору імені для дитини.
Змістові питання:
-Історія походження імен.
-Психологія людини в її імені.
-Чи вплинуло ім*я на ваш характер?
Стислий опис:
Кожен з учнів повинен знайти в словнику походження свого імені та додаткову цікаву інформацію про це ім*я.
Кінцевий продукт
Міні-словник імен учнів класу.
Навчальні предмет(и):
-українська мова(розділ "Лексикологія", підрозділ "Ономастика");
-історія.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
6 клас.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Зацікавити та залучити дітей до дослідницької роботи. Поглибити пізнавальний інтерес до власного імені.
Розкрити значення окремих імен, як символів, пояснити походження цих імен.
Згуртувати клас, навчити працювати спільно.
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
5-7 днів
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
