Відмінності між версіями «Навчальний проект Раппової Надії»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
== <font color="fuchsia">Автор навчального проекту:</font>== | == <font color="fuchsia">Автор навчального проекту:</font>== | ||
| − | <font face ="gabriola" color=" | + | <font face ="gabriola" color="black" size="14">'''''Раппова Надія Борисівна'''''</font> |
==<font color="fuchsia">Творча назва:</font>== | ==<font color="fuchsia">Творча назва:</font>== | ||
| − | == <font color=" | + | == <font color="blue" size="12">'''''Спорт проти Спирту!'''''</font> == |
== <font color="fuchsia">Основні питання:</font> == | == <font color="fuchsia">Основні питання:</font> == | ||
Версія за 18:34, 25 січня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва:
- 3 Спорт проти Спирту!
- 4 Основні питання:
- 5 Стислий опис:
- 6 Кінцевий продукт:
- 7 Навчальні предмети:
- 8 Навчальна тема проекту:
- 9 Класи:
- 10 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 11 Календар проекту
- 12 Діяльність учнів:
- 13 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 14 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 15 Вхідні знання та навички учнів:
- 16 Дидактичні матеріали
- 17 Методичні матеріали:
- 18 Вхідні знання та навички:
- 19 Ресурси:
Автор навчального проекту:
Раппова Надія Борисівна
Творча назва:
Спорт проти Спирту!
Основні питання:
Ключове питання:
...
Тематичні питання:
1. ...
2. ...
3. ...
Змістові питання:
-...
-...
-...
Стислий опис:
стислий опис проекту
Кінцевий продукт:
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмети:
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
Навчальна тема проекту:
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
................
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Вхідні знання та навички учнів:
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси:
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
