Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Непомящої Наталі»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Кінцевий продукт)
(Кінцевий продукт)
Рядок 48: Рядок 48:
  
 
== Кінцевий продукт ==
 
== Кінцевий продукт ==
[[В результаті роботи над проектом учні]]:
+
 
 +
В результаті роботи над проектом учні:
  
 
- познайомляться з поняттям "Золотий перетин" в математиці;
 
- познайомляться з поняттям "Золотий перетин" в математиці;

Версія за 18:24, 26 грудня 2011



Автор навчального проекту:

Непомяща Наталя

Творча назва

ЗОЛОТИЙ ПЕРЕТИН НАВКОЛО НАС

Основні питання:

Ключове питання:

Яку роль відіграє золотий перетин у нашому житті ?

Тематичні питання:

1.Що ви знаєте про "золотий перетин" ?

2. Як пов'язаний "золотий перетин" і числа Фібоначчі ?

3. Як пов'язаний золотий перетин і людина ?

4. Як застосовується "золотий перетин" в мистецтві ?

5. Де "золотий перетин" зустрічається в природі ?

6. Чи застосовується "золотий перетин" в архітектурі ?

Змістові питання:

- Що таке золотий перетин ?

- Хто вперше сформулював правило "золотого перетину" ?

- Що таке послідовність Фібоначчі ?

- Які фігури називаються золотими ?

- Який трикутник називається "золотим" ?

- Що таке "золотий" чотирикутник ?

Стислий опис:

Проект "Золотий перетин навколо нас" присвячений вивченню таких тем, як "Золотий перетин" та " Числа Фібоначчі". Даний проект являється цікавим дослідом математичних закономірностей, які оточують нас. Числа Фібоначчі та "Золотий перетин" широко проявляють себе в природі. Вони являються об’єктами природи, які існують в ній незалежно від нашого існування. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб проілюструвати застосування математики в житті, познайомити з історичними даними, показати зв'язок з іншими науками.

Кінцевий продукт

В результаті роботи над проектом учні:

- познайомляться з поняттям "Золотий перетин" в математиці;

- проведуть досліди застосування "золотого перетину" в житті;

- будуть собирати, аналізувати і застосовувати власні отримані знання на практикі;

- створять презентацію, публікацію своєї роботи в проекті;

- будуть представляти результати своєї роботи з використанням інформаційних технологій.

Навчальні предмет(и):

Математика, художнє мистецтво, історія.

Навчальна тема проекту

ЗОЛОТИЙ ПЕРЕТИН

Класи:

10-11

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

.........................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.


Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
  • веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
  • опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
  • елетронний журнал успішності (Google Документи).


Методичні матеріали:

  • на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
  • презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
  • фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.