Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Непомящої Наталі»
(→Навчальна тема проекту) |
(→Основні питання:) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
== Основні питання: == | == Основні питання: == | ||
| − | Ключове питання: | + | '''Ключове питання''': |
Яку роль відіграє золотий перетин у нашому житті ? | Яку роль відіграє золотий перетин у нашому житті ? | ||
| − | Тематичні питання: | + | '''Тематичні питання''': |
1.Що ви знаєте про "золотий перетин" ? | 1.Що ви знаєте про "золотий перетин" ? | ||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
6. Чи застосовується "золотий перетин" в архітектурі ? | 6. Чи застосовується "золотий перетин" в архітектурі ? | ||
| − | + | ''' | |
| − | Змістові питання: | + | Змістові питання''': |
- Що таке золотий перетин ? | - Що таке золотий перетин ? | ||
Версія за 18:10, 26 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Календар проекту
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Дидактичні матеріали:
- 16 Методичні матеріали:
- 17 Вхідні знання та навички:
- 18 Ресурси
Автор навчального проекту:
Непомяща Наталя
Творча назва
ЗОЛОТИЙ ПЕРЕТИН НАВКОЛО НАС
Основні питання:
Ключове питання:
Яку роль відіграє золотий перетин у нашому житті ?
Тематичні питання:
1.Що ви знаєте про "золотий перетин" ?
2. Як пов'язаний "золотий перетин" і числа Фібоначчі ?
3. Як пов'язаний золотий перетин і людина ?
4. Як застосовується "золотий перетин" в мистецтві ?
5. Де "золотий перетин" зустрічається в природі ?
6. Чи застосовується "золотий перетин" в архітектурі ? Змістові питання:
- Що таке золотий перетин ?
- Хто вперше сформулював правило "золотого перетину" ?
- Що таке послідовність Фібоначчі ?
- Які фігури називаються золотими ?
- Який трикутник називається "золотим" ?
- Що таке "золотий" чотирикутник ?
Стислий опис:
Проект "Золотий перетин навколо нас" присвячений вивченню таких тем, як "Золотий перетин" та " Числа Фібоначчі". Даний проект являється цікавим дослідом математичних закономірностей, які оточують нас. Числа Фібоначчі та "Золотий перетин" широко проявляють себе в природі. Вони являються об’єктами природи, які існують в ній незалежно від нашого існування. Завдання даного проекту полягають в тому, щоб проілюструвати застосування математики в житті, познайомити з історичними даними, показати зв'язок з іншими науками.
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Математика, художнє мистецтво, історія.
Навчальна тема проекту
ЗОЛОТИЙ ПЕРЕТИН
Класи:
10-11
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
.........................
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
