Відмінності між версіями «Проект з ОІТ та Педагогіки: "Функції вчителя" - № 14групи ППФ»
(→Ідея проекту) |
(→Додаткові матеріали проекту) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
===Інтернет ресурси проекту=== | ===Інтернет ресурси проекту=== | ||
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). | Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Результати проекту== | ==Результати проекту== | ||
Звіт у вигляді презентації. | Звіт у вигляді презентації. | ||
Версія за 16:58, 23 червня 2011
Зміст
Функції вчителя
Ідея проекту
Педагогічна професія — одна з найдавніших. Виникла вона на ранніх етапах розвитку людства у зв'язку з потребою передавати підростаючому поколінню набутий досвід, виділившись згодом в окрему галузь. На перших порах повинні були передавати знання і навички володіння знаряддями праці, зброєю тощо. Ці обов'язки у багатьох народів покладались на жреців, а в Давній Греції навчанням займалися вільнонаймані особи — вчителі. Незабаром виповниться два тисячоліття відтоді, як римський імператор і сенат (у І ст. н. е.) почали видавати платню першому «штатному» вчителеві ораторів Марку Фабію Квінтіліану, що засвідчило появу вчительської професії
Автор проекту
ПІП автора(ів), посилання на їхні власні сторінки
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
