Відмінності між версіями «Навчальний проект Рєкової Алли»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
−
Автор навчального проекту:
+
== Автор навчального проекту:==
−
[ред.] Творча назва
+
−
[ред.] Основні питання:
+
−
Ключове питання:
+
  
−
...
+
Рєкова Алла Костянтинівна
  
−
Тематичні питання:
+
== Творча назва ==
  
−
1. ...  
+
Повір’я та традиції свята Всіх Закоханих в різних країнах світу.
  
−
2. ...  
+
[[Файл:Wedding1.jpg|200px|thumb|right]]
  
−
3. ...
+
== Основні питання: ==
 +
Ключове питання:
  
−
Змістові питання:
+
Чи правда те, що чим дорожчий подарунок тим палкіше кохання?
  
−
-...
 
  
−
-...
+
Тематичне питання:
  
−
-...  
+
1. Як відзначають свято Всіх Закоханих в різних країнах світу?
  
−
-...
 
  
−
-...
+
Змістові питання:
  
 +
- Історія виникнення свята.
  
 +
- Як відзначають свято Всіх Закоханих в Росії?
  
 +
- Як відзначають свято Всіх Закоханих в Англії?
  
−
[ред.] Стислий опис:
+
- Які традиції святкування Дня святого Валентина в Америці?
−
...
+
  
 +
- Ставлення німців до святкування Дня святого Валентина.
  
 +
- Які подарунки прийнято дарити на День святого Валентина в Японії?
  
 +
- Як День святого Валентина називають в Італії?
  
−
[ред.] Кінцевий продукт
+
- В якій з країн світу на День святого Валентина дарять найдорожчі подарунки?
−
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
+
  
 +
== Стислий опис: ==
  
 +
Цей міжпредметний проект  об’єднує країнознавство, культурологію, іноземну та українську мови для вирішення завдання, пов’язаного з дослідженням традицій святкування Дня святого Валентина в різних країнах світу. Проект розрахований на 3 заняття. Мінімальна кількість країн дослідження – вісім. Кожен учень отримує завдання знайти матеріал, в якому йдеться про святкування Дня святого Валентина в якійсь одній країні. Проводять опитування серед однолітків, як вони святкують День святого Валентина. Кожен з учнів повинен опитати 5 осіб. Потім учні на уроці роблять доповідь на підставі отриманих ними знань. На наступний урок, опираючись на зібраний ними матеріал, вони готують презентацію, в якій говориться про проведену роботу, узагальнюються отримані знання, а також роблять публікацію для стінгазети, присвячену традиціям святкування Свята всіх закоханих.
  
 +
== Кінцевий продукт ==
  
−
[ред.] Навчальні предмет(и):
+
[[Файл:свадьба.jpg|200px|thumb|right]]
−
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.  
+
  
 +
Учні збагачують свої знання про існування різних традицій святкування Дня всіх Закоханих.
 +
Демонструють результати опитування, проведеного серед однолітків.
 +
Готують мультимедійну презентацію своїх досягнень та публікацію для стінгазети.
  
 +
== Навчальні предмет(и):==
  
 +
Українська мова, англійська мова, культурологія, країнознавство, інформатика.
  
−
[ред.] Навчальна тема проекту
+
== Навчальна тема проекту==
−
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
+
  
−
[ред.] Класи:
+
Навчальна тема «Звичаї та традиції різних країн світу».
−
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.  
+
  
−
[ред.] Навчальні цілі та очікувані результати навчання:  
+
== Класи: ==
−
.........................
+
  
−
[ред.] Календар проекту
+
10-11 класи.
−
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
+
  
−
[ред.] Діяльність учнів:  
+
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
−
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
+
  
−
Приклади опису:
 
  
−
діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
+
'''1й етап:'''
−
діяльність учнів у проекті
+
−
діяльність учнів у дослідницькому проекті
+
  
 +
Зацікавити учнів темою проекту.
  
 +
Сформувати мотивацію до вивчення теми «Традиції святкування Дня Всіх Закоханих в різних країнах світу».
  
−
[ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
+
'''2й етап:'''
−
[ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів:
+
−
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
+
  
 +
Розвиток комунікативних навичок.
  
 +
Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.
  
 +
'''3-й етап:'''
  
−
[ред.] Приклад продукту проектної діяльності учнів
+
Удосконалення навичок роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.
−
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
+
  
−
веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
+
Розвиток навиків пошуку та відбору необхідного матеріалу.
−
веб-ресурс для збереження документів Scribd.
+
−
[ред.] Дидактичні матеріали:
+
−
тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
+
−
опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
+
−
елетронний журнал успішності (Google Документи).  
+
  
 +
Розвиток навиків самостійної роботи.
  
 +
'''4-й етап:'''
  
−
[ред.] Методичні матеріали:  
+
Розвиток навиків мислення: аналіз, оцінювання та порівняння.
−
на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
+
−
презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
+
−
фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
+
−
добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
+
−
[ред.] Вхідні знання та навички:
+
−
....................  
+
  
−
[ред.] Ресурси
+
Формування вмінь самостійно робити висновки.
−
Друковані матеріали:
+
−
....  
+
  
−
Интернет ресурси:
+
Розвиток навиків працювати в колективі.
−
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.  
+
  
−
Отримано з http://wiki.kspu.kr.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D1%94%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0
+
== Календар проекту ==
 +
 
 +
Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
 +
 
 +
== Діяльність учнів: ==
 +
 
 +
'''1-й етап:'''
 +
 
 +
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему.
 +
 
 +
Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
 +
 
 +
'''2-й етап:'''
 +
 
 +
Індивідуальна робота. Проведення опитування серед однолітків за запропонованою вчителем схемою.
 +
 
 +
Пошук та аналіз необхідної інформації в інтернеті.
 +
 
 +
'''3-й етап:'''
 +
 
 +
На уроці учні доповідають про отриманні результати дослідження.
 +
 
 +
'''4-й етап:'''
 +
 
 +
Колективна робота. Учні обговорюють план підготовки мультимедійної презентації та створення публікації для стінгазети до Дня святого Валентина.
 +
 
 +
'''5-й етап:'''
 +
 
 +
Демонструють зроблену презентацію проекту та статтю для стінгазети.
 +
 
 +
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
 +
 
 +
Проект розрахований на 2 тижні.
 +
 
 +
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
 +
 
 +
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
 +
 +
Розміщуються посилання на  учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
 +
 
 +
Презентація: http://www.scribd.com/doc/48229515
 +
 
 +
== Дидактичні матеріали: ==
 +
 
 +
*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
 +
*опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=86637e5ade756fe78fb66b5dcbc9ef03;
 +
*елетронний журнал успішності https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AtVIaevpOtsHdDBCd1R6SUV3NGdKUkswaWZwbUpMX0E&hl=en
 +
 
 +
== Методичні матеріали: ==
 +
 
 +
*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
 +
*презентація вчителя http://www.scribd.com/doc/48228829
 +
 
 +
*Критерії оцінювання https://docs0.google.com/document/d/1DgZizcrE4VuMIr-mxBmJc_mptwGKC31SYyOjvm0ODbM/edit?hl=en#
 +
 
 +
== Вхідні знання та навички: ==
 +
 
 +
....................
 +
 
 +
== Ресурси ==
 +
 
 +
* '''Друковані матеріали:'''
 +
....
 +
* '''Интернет ресурси:'''
 +
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].

Версія за 20:49, 10 березня 2011

Автор навчального проекту:

Рєкова Алла Костянтинівна

Творча назва

Повір’я та традиції свята Всіх Закоханих в різних країнах світу.

Wedding1.jpg

Основні питання:

Ключове питання:

Чи правда те, що чим дорожчий подарунок тим палкіше кохання?


Тематичне питання:

1. Як відзначають свято Всіх Закоханих в різних країнах світу?


Змістові питання:

- Історія виникнення свята.

- Як відзначають свято Всіх Закоханих в Росії?

- Як відзначають свято Всіх Закоханих в Англії?

- Які традиції святкування Дня святого Валентина в Америці?

- Ставлення німців до святкування Дня святого Валентина.

- Які подарунки прийнято дарити на День святого Валентина в Японії?

- Як День святого Валентина називають в Італії?

- В якій з країн світу на День святого Валентина дарять найдорожчі подарунки?

Стислий опис:

Цей міжпредметний проект об’єднує країнознавство, культурологію, іноземну та українську мови для вирішення завдання, пов’язаного з дослідженням традицій святкування Дня святого Валентина в різних країнах світу. Проект розрахований на 3 заняття. Мінімальна кількість країн дослідження – вісім. Кожен учень отримує завдання знайти матеріал, в якому йдеться про святкування Дня святого Валентина в якійсь одній країні. Проводять опитування серед однолітків, як вони святкують День святого Валентина. Кожен з учнів повинен опитати 5 осіб. Потім учні на уроці роблять доповідь на підставі отриманих ними знань. На наступний урок, опираючись на зібраний ними матеріал, вони готують презентацію, в якій говориться про проведену роботу, узагальнюються отримані знання, а також роблять публікацію для стінгазети, присвячену традиціям святкування Свята всіх закоханих.

Кінцевий продукт

Свадьба.jpg

Учні збагачують свої знання про існування різних традицій святкування Дня всіх Закоханих. Демонструють результати опитування, проведеного серед однолітків. Готують мультимедійну презентацію своїх досягнень та публікацію для стінгазети.

Навчальні предмет(и):

Українська мова, англійська мова, культурологія, країнознавство, інформатика.

Навчальна тема проекту

Навчальна тема «Звичаї та традиції різних країн світу».

Класи:

10-11 класи.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

1й етап:

Зацікавити учнів темою проекту.

Сформувати мотивацію до вивчення теми «Традиції святкування Дня Всіх Закоханих в різних країнах світу».

2й етап:

Розвиток комунікативних навичок.

Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.

3-й етап:

Удосконалення навичок роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.

Розвиток навиків пошуку та відбору необхідного матеріалу.

Розвиток навиків самостійної роботи.

4-й етап:

Розвиток навиків мислення: аналіз, оцінювання та порівняння.

Формування вмінь самостійно робити висновки.

Розвиток навиків працювати в колективі.

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

1-й етап:

Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему.

Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.

2-й етап:

Індивідуальна робота. Проведення опитування серед однолітків за запропонованою вчителем схемою.

Пошук та аналіз необхідної інформації в інтернеті.

3-й етап:

На уроці учні доповідають про отриманні результати дослідження.

4-й етап:

Колективна робота. Учні обговорюють план підготовки мультимедійної презентації та створення публікації для стінгазети до Дня святого Валентина.

5-й етап:

Демонструють зроблену презентацію проекту та статтю для стінгазети.

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Проект розрахований на 2 тижні.

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

Презентація: http://www.scribd.com/doc/48229515

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_проект_Рєкової_Алли&oldid=42621