Відмінності між версіями «Навчальний проект савченко Анни»

Версія за 23:56, 4 лютого 2011 (переглянути вихідний код) Савченко анна (обговорення • внесок) (→‎Кінцевий продукт) ← Попереднє редагування		Версія за 23:58, 4 лютого 2011 (переглянути вихідний код) Савченко анна (обговорення • внесок) (→‎Навчальні предмет(и):) Наступне редагування →
Рядок 46:		Рядок 46:
	== Навчальні предмет(и):==		== Навчальні предмет(и):==
−	Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.	+	Етика і естетика,інформатика.
−		+
	== Навчальна тема проекту==		== Навчальна тема проекту==

---

Версія за 23:58, 4 лютого 2011

Автор навчального проекту:

Савченко Анна МИКОЛАЇВНА

Творча назва

"НАВІЩО НАМ ПОТРІБЕН СМІХ?"

Основні питання:

Ключове питання:

ЧОМУ МИ СМІЄМОСЯ?

Тематичні питання:

1.ВАЖЛИВІСТЬ СМІХУ У НАШОМУ ЖИТТІ?

2.ЯКИЙ БУВАЄ СМІХ?

Змістові питання:

1.КОЛИ ВИНИКАЄ СМІХ?

2.СМІХ- ЦЕ КОНТРОЛЬОВАНА ЕМОЦІЯ?

3.ЧИ МОЖЕМО МИ КОНТРОЛЮВАТИ СМІХ?

-...

Стислий опис:

Під час цього проекту учні будуть аналізувати, досліджувати таке поняття як "сміх",як воно впливає на навколишній світ і на них самих. Робити висновки та висловлювати свої думки з приводу цього.

Кінцевий продукт

Під час цього проекту учні отримають певне уявлення і знання, про таке явище, як сміх.
Культура та естетичні якості кожного з них підвищаться, і матимуть належне місце в їхньому житті.

Багато коросного та пізнаваючого знайдуть для себе.

Навчальні предмет(и):

Етика і естетика,інформатика.

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

.........................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
• веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);

елетронний журнал успішності

Методичні матеріали:

• на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
• добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

• Друковані матеріали:

....

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.