Відмінності між версіями «Навчальний проект Василенко Юлії»
(→Кінцевий продукт) |
(→Навчальні цілі та очікувані результати навчання:) |
||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | ||
Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі: | Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі: | ||
| + | |||
- розширення словникового запасу студентів з англійської мови; | - розширення словникового запасу студентів з англійської мови; | ||
| + | |||
- удосконалення навичок усного і писемного мовлення з англійської мови; | - удосконалення навичок усного і писемного мовлення з англійської мови; | ||
| + | |||
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів; | - активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів; | ||
| + | |||
- залучення студентів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями; | - залучення студентів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями; | ||
| + | |||
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості; | - формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості; | ||
| + | |||
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) студентів. | - розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) студентів. | ||
Версія за 09:04, 3 лютого 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Василенко Юлія Євгенівна
Творча назва
"Україна відкрита для світу"
Основні питання:
Ключове питання:
Чи може Україна зайняти місце в світовому туристичному бізнесі?
Тематичні питання:
1. Чи зацікавить Україна іноземних туристів?
2. Як вплине розвиток туристичного бізнесу на Україну?
3. ...
Змістові питання:
- Як привернути увагу іноземних туристів до українських визначних місць?
- Як зміниться імідж держави на міжнародному рівні з розвитком туристичного бізнесу?
- Які потрібно вжити заходи для розвитку туристичного бізнесу в Україні?
- Чи потрібно покращити рівень володіння англійської мови для привертання іноземних (іншомовних)туристів?
-...
Стислий опис:
Європейський союз є одним із пріорітетних напрямів розвитку у зовнішній політиці нашої держави. Актуальність проблеми вступу до ЄС є беззаперечною. Цілком зрозуміло, що вступ України до ЄС є довготривалим та багатоетапним. Тому, у проекті розглядається одна з важливих умов вступу у ЄС - розвиток туристичного бізнесу. Тож наше завдання - обрати найдивовижніші куточки України та знайти спосіб зацікавити іноземних туристів.
Кінцевий продукт
1. Рекламний промо-ролик
2. Рекламна презентація України
3. Слоган
Навчальні предмет(и):
Англійська мова, економіка, географія, всесвітня історія, історія України, лінгвокультурознавство, інформатика, соціологія.
Навчальна тема проекту
Business English - Ukraine in the World Economy
Класи:
1-й / 2-й курси
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:
- розширення словникового запасу студентів з англійської мови;
- удосконалення навичок усного і писемного мовлення з англійської мови;
- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;
- залучення студентів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;
- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;
- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) студентів.
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Етап 1. Проводять опитування "найбільш визначні місця України". На основі опитування зробити рейтинг найпривабливіших міст України.
Етап 2. Розбиваються на групи (2-3) та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто. Зібрану інформацію вони спільно вивчають та опрацьовують.
Етап 3.
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
2-3 тижні
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
журнали Welcome to Ukraine
- Интернет ресурсы:
http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=973/99
